Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
14
LEWIN BLOMGREN.
svarat sin plats i clen inledande öfversikten till afdelningen
» stormaktstid ehvarfvet» eller bland de i samma afdelning
inströdda notiserna om utlandets litteratur. Också liade
redogörelsen för Frihets- och Gustavianska tidens litteratur
kunnat inledas med en för densamma mera lämpad
öfverblick, nämligen öfver utlandets — särskildt Frankrikes (och
Englands) — litteratur under 1700-talet. Den sistnämnda
litteraturens särskillnad från den föregående fransk-klassiska
hade därmed blifvit åskådligare, liksom den svenska
litteraturens intima samband med den samtida franska under
rokokon och upplysningstiden ock klarare framträdt.
Svensk uppsatsskrifning på gymnasium.
Af Lewin Blomgren.
»När», som det heter hos en af våra skalder, »skalet
brister i mogna’ns stund» eller, m. a. o., när ändtligen
produkterna af skolans nioåriga mödor skola afstämplas såsom
färdiga, framträder — och. det med rätta — den skriftliga
uppsatsen på modersmålet i främsta linien såsom proba på
»mogenhet». Grundlig tyckes också den förberedelse vara,
som man ägnar detta afgörande skriftprof. Redan i 3:dje
klassen börja lärjungarna skrifva uppsatser, som ifrån 4:de
kl. bli regelbundet återkommande med korta, mellanrum.
Och frukterna af detta skrifven? I stort sedt, tyvärr ej
sådana, som man kunnat vänta. En af anledningarna
härtill är, hvad de 5 lägre klasserna angår, ett alltför
energiskt bedrifvande af rättskrifningsundervisningen. Uppgiften
att meddela insikt i konsten att »skrifva rätt» har ställts
framför den att lära barnen »tänka rätt» (Topelius). Och
dock har det, trots ali kärleksfull omsorg om ortografien,
kunnat hända, att ej ens på detta område det eftersträfvade
målet nåtts. Vid sidan af de ortografiska öfningarna prestera
fjärde- och femte-klassisterna hvarannan vecka en uppsats
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
