Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
20
LEWIN BLOMGREN.
att se själfständigt skapande skriftställare sittande på
skolbänkarne». Men ej nog härmed: Vi måste också utgå ifrån,
att tankeinnehållet är gifvet och försona oss med lärjungens
bundenhet vid det kunskapsstoff, läroboken tillfört honom.
Hvad vi ha rätt att fordra, är, att skribenten, när ämnet
därtill ger anledning, sammanställer händelser och företeel
ser på annat sätt än »boken» gör, samt att han förhåller
sig relativt fritt gent emot dennas ordalydelse eller, som
det heter, uttrycker saken »med egna ord», gör en fri
omskrifning af formen. Men hur ofta får ej den korrigerande
till sin ledsnad erfara, att ej ens denna minimala fordran
uppfyllts: Ej nog med att tankeinnehållet reproducerats,
äfven språkdräkten har därvid fått göra sällskap, något som
man träffande benämnt: »Odhneriserande» och
»Palliniseran-de». Denna bokstafsträldom är dikterad af ren
försiktighet. 1 sina historiska läroböcker mötes lärjungen af
»normalprosan» i dess formfulländning och korrekthet. Hvarje
hans försök att på eget vis omforma lärobokens
uttryckssätt, måste förekomma honom såsom ett förfuskande; huru
riskabelt det är att för mycket aflägsna sig från
mönsterbilden, därom erinras han ock esomoftast genom lärarens
rättelser. Och så förstå vi så väl, att han tar det säkra
för det osäkra. — En anekdot, innehållande en sann
händelse, må belysa det sagda: En censor finner en gång vid
genomläsning af de svenska stilarna från ett visst läroverk,
att en af dessa, en historisk uppsats, är en ordagrann
afskrift ur »Pallin». Då han af detta skäl vid skrutiniet
förklarar sig icke kunna godkänna författarens examen,
erhåller han den upplysningen, att historia vid läroverket
»lästes utantill» — den för fusk misstänkte skribenten hade
endast »kunnat»(!) sin kurs bättre än de andra!
Här stöta vi på det stora missgreppet i vår
undervisning öfverhufvud. Allm. läroverken hafva hittills varit,
rent ut sagdt, memoreringsanstalter, där lärjungarne
full-stoppats med färdigtillagade abstraktioner. Se på
historieundervisningen !
Från början till slut hafva satts i händerna på
lärjungarne sammanfattande öfversikter utan att man förut
gifvit dem något att sammanfatta. Det obligata talet 0111
»läsebok» vid sidan af »läroboken» är ämnadt åt de oin-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
