Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
126
OLOF SÖDERQVIST.
själf uppläser eller låter uppläsa af honom på förhand
valda partier, hälst i omedelbar anslutning till föredrag,
förhör eller utredning af någon svårlöst fråga. På detta
stadium användes ännu med stor fördel läsning af en
läsebok till omväxling med förhöret.
Huru användningen bör regleras i praktiken, ger sig
emellertid utan någon svårighet snart nog för den
intresserade läraren, särskildt som framdeles råd i detta afseende
kan väntas från inspektör inom läroverksstyrelsen af
vederbörande läroverksråd. Vid de försök, som jag själf gjort
med studium af källor, har jag med framgång användt
Gustaf Vasas bref, Gustaf Adolfs skrifter etc. i 6: 2, där
tiden medger en tämligen omfattande läsning. Synbart
bättre blef resultatet, då hvarje lärjunge hade sin bok, så
att han tydligt kunde uppfatta hvarje ord, hvilket ej är så
lätt eljest på grund af ovanan vid språket och den
besynnerliga stafningen. I sjunde klassen har jag förutom Karl
XII:s bref bland annat haft med mig Heinzes Quellenbuch
till läsning och har därvid låtit uppläsa handlingarne på
tyska utan öfversättning, blott med förklaring af ett och
annat ord och med samtal öfver innehållet. Försöken ha
slagit tämligen bra ut; men gifvetvis gjordes den
erfarenheten, att en svensk bok skulle ha varit långt mera
användbar, särskildt om hvar och en haft sitt exemplar. Nu
gick naturligtvis alltid en del förlorad. Och för att vara
säker på att det lästa uppfattades, var det nödvändigt att
noga utfråga innehållet och därvid uppehålla sig vid saker,
som man med en svensk textbok ej behöft spilla ett ord på.1)
II.
Före utgifvandet af de illustrerade upplagorna af Odhners
och Pallin—Boethius läroböcker har åskådningsundervisning
i mycket ringa grad förekommit, när man undantager det
vanliga studiet af de historiskt-geografiska kartböckerna.
För tjugu år sedan utgaf nuvarande öfverdirektören prof.
Ernst Carlson tillsammans med teckningsläraren L. Baltzer
Lämpligare är därför att låta någon af lärjungarne hemma
öfversatta aktstycken, som sedan i skolan genomgås.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
