- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtioförsta årgången. 1905 /
128

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

128

OLOF SÖDERQVIST.

kännbara sådana i vissa fall. Jag tänker icke särskildt på
målarnes taflor, ty dessa äro alltid svåra att återge i färgerT
och de ge kanske illusion lika bra genom ett godt träsnitt.
Men hur skall lärjungen med de vanliga illustrationerna
kunna få någon uppfattning af de färgsammansättningar,
som under forna tider förekommo i helt annan utsträckning
än nu i dräkterna? När han ser rokokodräkterna i sin bok,
får han, hvilket ju också är det viktigaste, en tämligen klar
bild af de olika klädesplaggen, deras snitt och yttre form.
Men han får ej en aning om den färgprakt, som utvecklades
med afseende på rockar, västar och benkläder. Fantasin
kan ju supplera detta, sedan läraren tillagt upplysning
härom. Men det är icke så säkert, att denna anmärkning
kommer. Och ännu osäkrare är, om det då fastnar i minnet.
Hvad som är visst är, att den som sett en dylik dräkt
afbildad i sina prålande färger eller än bättre sett den i
verkligheten, han glömmer den ej.

I denna fråga kan emellertid olika meningar råda
angående det praktiskt lämpliga. Måhända ställer det sig allt
for dyrt att åstadkomma dylika bilder med färger, afsedda
för skolbruk, en faktor som ju också måste medräknas. I
fråga om behofvet af ett omfångsrikare illustrativt material
kunna däremot meningarne svårligen divergera. Den som
sett fasaden på en byggnad, undrar genast, hur denna tar
sig ut från en annan sida och hurudan planen är. Den
som studerar fönster och portaler, önskar tränga in i
byggnadens inre för att taga i betraktande rummens anordning
och möblering. Och den som ser en helfigur i en gången
tids dräkt, nöjer sig ej med totalbilden, titan vill också
gärna veta, hvilka de olika klädespersedlarne voro, som
användes, äfven de mera intima, och hurudana dessa voro.
Intressant vore ju också att veta, hvad dessa till olika tider
hetat. Om dylikt lämnar emellertid de porträtt, som
förekomma i de illustrerade upplagorna, icke någon upplysning.
En lärjunge, som ser ett porträtt af Gustaf Vasa och Erik
XIV i helfigur, får sålunda icke någon riktig föreställning
om de under denna tid använda håsorna. Han tror, att
det på nederbenet synliga åtsittande plagget är en vanlig
strumpa af ylle eller bomull. Och han blir synbart förvånad,
då man säger, att på denna tid sådana icke begagnades,

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:43:01 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1905/0134.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free