Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
396
F. W. LINDVALL.
troligen skolan varit, då den icke blott i sin
kristendomsundervisning utan äfven och framför allt genom sina läroböcker i naturlära
förstått att bibringa ungdomen en humanare uppfattning af våra
plikter mot djuren. Och huru är det med vår tids
nykterhetsrörelse? Broschyrer hafva författats och utsändts i tusental.
Föredrag och predikningar hafva hållits i oändlighet, och ingen vill
förneka, att nykterhetssaken vunnit därpå. Men så fann
man — just bland dem, som hafva att vaka öfver skolan —
att man borde börja i rätt ända, nämligen till en början att
låta kristendomsläraren behandla nykterhetens moraliska och
religiösa sida vid läsningen af femte budet. Sedan utsträckte
man skolans verkningsförmåga ännu längre och fann det
naturligt, att en lärare i hvilket ämne som helst skulle kunna
meddela upplysningar om spritdryckernas fördärflighet och om
superiets förbannelser för vårt folk. Och detta är alldeles riktigt.
.)a/ man har t. o. m. sökt utarbeta läroböcker i ämnet eller velat
anslå ett visst kapitel inom naturläran för behandlingen af just
denna samhällsviktiga fråga. Då har skolan dugt att få taga saken
om hand, då har den icke fått vara en passiv åskådare af
utvecklingen, Men när det gäller förenklingen af den yttre dräkten för
det språk, som alla lärjungar inom skolan tala och skrifva, då skall
den »lojalt» hålla sig på, afstånd och intaga en fullt indifferent
hållning!
Ja, öfver hufvud taget, på alla områden, där det gällt att
väcka till lif något hittills slumrande men för ett helt folk
viktigt, att reformera något för nationens kulturella lif betydelsefullt,
då har man alltid utan tvekan ropat: skolan måste ta’hand om
saken! eller: förr än skolan börjar verka för det eller det, blir
det aldrig något med det hela! o. s. v. Då duger skolan att hafva
till häfstång för nya idéer, då får den gå i spetsen för utvecklingen!
Men i detta fall — icke! I sanning underligt! Språkets
förenkling i skrift skall komma uppifrån. Hvarifrån då? Från
skönlitteraturen och belletristiken? Låt gå, men då skall också
denna litteratur vara sådan, att den kan sättas i händerna på våra
barn. Och hvilken omväg! Det är bestämdt ej rätta vägen. Det
blefve då våra stora förläggarfirmor, som skulle bana väg för
reformen. Hvem vet, hur pass villiga de äro att taga hand om
en reform, som snart nog skuJle visa sig vara dem till förargelse?
Kanske från pressen? Pressen är den sista, som skall våga en
genomgripande förändring i vårt stafsätt. I sin bekanta skrift »Rätt-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
