Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
; 56
MAGNUS LEMOINE.
åsikter i politiska, pedagogiska och religiösa frågor med nu
gängse opinioner såsom måttstock. Framställningens
historiska objektivitet stores något däraf. Mätstickan
är väl ock för kort. I dess ställe kunde en blick på några
med Geijer samtida idéströmningar hafva gifvit mera
klarhet åt redogörelsen för hans åsikter. Särskildt skulle hans
ställning till pedagogiska spörsmål genom ett sådant
förfaringssätt blifvit klarare. — Förf. säger att släktskapen
»mellan Geijer och den moderna nyprotestantismens idéer»
ligger i öppen dag. Om med »modern nyprotestantism»
af förf. afses ritschlianism, såsom man kan misstänka, så
kan man ock säga, att skiljaktigheterna än klarare ligga
i dagen. »Skall en frisinnad teologi i Sverige kunna
utvecklas till nationell, så måste den därför i viss mån bygga på
Geijers världsåskådning», säger förf., men om teologien skall
bygga på Geijers åskådning, kan man ju icke utestänga
teologien från beröringen med filosofien, såsom Ritschl vill,
och icke heller såsom han förneka Kristi eviga preexistens,
andra konsekvenser att förtiga.
Med anledning af Lydia Wahlströms bok ha vi
framställt några afvikande åsikter, äfvensom några
anmärkningar, mot det sätt, hvarpå förf. löst sin uppgift. Någon
som hälst värdesättning af arbetet i sin helhet har därmed
ej afsetts och på en sådan vilja vi icke häller nu inlåta oss.
Att boken innehåller mycket af stort intresse för läsare af
Pedagogisk tidskrift är emellertid obestridligt och vi kunna
därför rekommendera den åt hvar och en, som ej redan
formerat bekantskap med densamma.
Kraftlinjebegreppet och energiprincipen vid
undervisningen i elektricitetsläran.
Av Magnus Lemoine.
(Forts.)
Jag har hittills endast påpekat en olägenhet av att
genomgå elektrokemien, innan man infört de elektriska
enheterna. Har så skett, är det sist sagda alis icke någon
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
