Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
328
rob. wallmo.
som våren 1902 inflöt i »Tidning för Sveriges läroverk». *)
I en del detaljer har jag sedan dess ändrat åsikt, och
framför allt måste jag medge, att jag då var alltför sangvinisk
med avseende på de resultat man skulle kunna uppnå
medels en mer rationell metod och timplan. Men i princip
står jag alltjämt på samma ståndpunkt. Sedan dess har
emellertid den nya läroverksorganisationen genomförts
och bland annat åstadkommit åtskilliga förändringar i
den riktning, reformvännerna önskat. I samband med
eller oberoende av läroverksorganisationen har också ett
ganska stort antal lärare, isynnerhet bland de yngre,
börjat överge den gamla grammatiserande metoden och
till-lämpa mer eller mindre av de nya idéerna. Men det
oaktat skall den opartiska granskaren finna, att resultatet av
språkundervisningen alltjämt äro otillfredsställande.
Visserligen ha verkningarna av den nya organisationen ännu
ej hunnit visa sig i mogenhetsexamen, men av de
företeelser, man har tillfälle iakttaga inom gymnasiets två
ringar — för att ej tala om sjätte klassen och
realskoleexamen — kan man draga den slutsatsen, att man ej har
allt för goda frukter att vänta i framtiden. Enligt mitt
förmenande beror detta huvudsakligen därpå, att man
ej tillräckligt koncentrerat sig på ett av språken och avstått
från fordringarna på tal- och skrivfärdighet i de båda andra,
och jag är övertygad om att utbytet av den franska
mo-genhetsskrivningen mot en tysk var allt annat än en
förbättring. Likaså synes mig den engelska skrivningen i
realskolexamen vara minst sagt överflödig. Som jag
emellertid ej finner det lämpligt att för närvarande ingå på en
mer grundlig kritik av nu gällande läroverksstadga i vad
den avser språkundervisningen, nöjer jag mig med dessa
antydningar och skall i det följande söka visa, att man även
utan större förändringar av kursplanen och t im förd el ningen
skulle kunna komma till bättre resultat, särskilt vad
skrivningarna beträffar.
Enligt nu gällande föreskrifter få lärjungarna vid
Den utkom sedan i separattryck under titel »Undervisningen
i levande språk vid våra allmänna läroverk» och finnes i distribution
hos Fritzes k. Hovbokhandel.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
