Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
372 genmäle.
Hvad som föranledt dylika uppgifters förekomst i
studentexamen och därmed deras behandling i skolan, är
tvifvelsutan den väg, hvilken man hittills alltid gått vid
lärjungarnas undervisning i logaritmerna. Man har gjort
en onödigt si or affär af en detalj, som endast har formellt
bildningsvärde. I och med det att ofvan skisserade sätt
förklaras vara tillåtet — jag vill därmed icke ha sagt, att
det är att föredraga framför det gamla — omöjliggöres
en med förkärlek drifven klass af studentproblem.
Genmäle.
I ett par föregående häften af Pedagogisk Tidskrift har
signaturen Aug. J—n ägnat några ord åt ett par från
Göteborgs högre sam skola utgifna skrifter, »Berättelser ur
evangelierna», »Bibliska berättelser och sägner för barn» samt
»Israels historia för skolan», utgifna af Sven Lönborg och
Märta Ambrosius.
Ree. yttrar här bl. a. (angående Israels historia) att »det
tjänar rakt ingenting till att inlåta sig på någon
detaljgranskning». Han vill blott framdraga ett par »exempel på
författarnes logik».
Det ena af dessa exempel på bristande logik är att vi
i ett kapitel, som bl. a. berättar om Israels framgångar mot
Damaskus, vunna genom Assyriens hjälp, medtagit några
illustrationer, som visa, huru Israels konung Jehu frambär
tribut till sin mäktige bundsförvandt Assyriens konung.
Det andra exemplet lyder: »Sista kapitlet heter
Jerusalems förstöring och innehåller bl. a. 3Va sidor om
Dekalo-gen, lag och lagstudier i öfrigt samt partibildningen från
och med Mackabeertiden.»
Liksom i det första exemplet har jag verkligen också
här något svårt att förstå recensentens tankegång. 1 ett
kapitel om Jerusalems förstöring kräfves själfklart en
redogörelse för de förhållanden, som föranledde denna katastrof,
och härtill hör med nödvändighet »partibildningen», hvilken
allra bäst kan åskådliggöras genom att visa partiernas ställ-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
