Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
,t; mélander*
arbete, som sålunda skulle åläggas honom, icke kan fordras
utan ersättning. Jag föreslår därför, att hvarje
lärare-kandidat aflönas med ett belopp, motsvarande hälften af
en extra lärares lön. Statsverkets utgifter för skolorna
skulle därmed knappt förändras, då ju två pr of kandidater V/
som skulle aflönas lika med en extra lärare, komme att
bestrida flere veckotimmar än denne och sålunda helt eller
delvis kunde fylla minskningen i handledarnas
undervisning, utan särskild utgift för staten.
Mot den af mig föreslagna förlängningen af serierna
kan göras den invändningen, att undervisningens
regelbundna gång vid profårsläroverken skulle alltför mycket
störas, och att lärjungarna under så lång tid skulle beröfvas
förmånen af den ordinarie lärarens ledning. Jag medger
gärna, att sådana betänkligheter icke sakna grund, men se vi
på de nuvarande förhållandena vid profårsläroverken,
måste vi erkänna, att de i det hänseendet icke äro
gynnsamma. Det händer, att samma klass har 3, ja 4
profkandidater i samma ämne på året. Detta gör med den ordinarie
läraren 4, respektive 5 olika lärare på samma läsår. Jag
tror, att en sådan anordning mera förrycker undervisningen,
än en enligt mitt förslag förändrad profårstjänstgöring
skulle göra. Enligt det förslaget kan en klass icke få mera
än 2 lärare på året. För öfrigt skulle saken kunna ordnas
så, att vissa bestämda klasser blefve
profundervisnings-klasser i ett visst ämne, t. ex. 2, 4, R II i tyska. I de
mellanliggande klasserna skulle lärjungarna förskonas från
profkandidater i det ämnet. Under hela skoltiden skulle
således hvarje lärjunge i värsta fall under 3 år få
undervisning af profkandidater.
Vidare kan man invända, att undervisningen vid
profårsläroverken skulle bli lidande, om den i så stor
utsträckning hand haf des af de oerfarna lärarekandidaterna. En
sådan fara kunde föreligga, om en profkandidat visade sig
vara alldeles oduglig för lärarekallet. Men den risken vore
inte större, än risken är nu att få en oduglig lärare anställd
för ali framtid. Dessutom tror jag, att äfven den olämplige;
lärarekandidatens undervisning under handledarens öfver-,
vakande icke mycket skulle understiga medelnivån hos våra
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
