Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
S 2 kungl. överstyrelsen för rikets allmänna läroverk
Det är ej utan vägande skäl, som Öfverstyrelsen här erinrat
om den uppfattning af undervisningsfrågorna, hvilken utskottet i
sitt betänkande gjort gällande, och hvilken riksdagens andra
kammare, såsom nämndt är, för sin del biträdt. Denna uppfattning
är nämligen i allt väsentligt öfverensstämmande med de synpunkter,
som för Öfverstyrelsen varit ledande ej blott vid
behandlingen af den nu föreliggande frågan om eventuell ändring af
gällande föreskrifter angående studentexamen, utan jämväl vid
bedömandet af de mera omfattande organisationsförslag, som
redan nu från enstaka håll framställts, och som på de af utskottet
angifna grunderna åtminstone icke för närvarande böra föranleda
någon Öfverstyrelsens omedelbara åtgärd. Det gäller enligt
Öfverstyrelsen mening först att tillse, huru den nuvarande
läroverksorganisationen fyller sin uppgift, samt att, därest så visar sig
nödigt, i sådan riktning söka utveckla densamma, att de syftemål,
man därmed afsett att vinna, må kunna förverkligas.
Med hänsyn till den betydelse, som den genom 1905 års
läroverksstadga åt de två högsta ringarna å gymnasiet beviljade
bortvalsrätten måste anses äga, har Öfverstyrelsen låtit sig
angeläget vara att söka utröna, hur denna valfrihet af lärjungarna
användts, och har för den skull alltifrån den tid, då verkningarna
af dessa nya bestämmelser allmännare framträdde, öfver de vid
rikets allmänna läroverk bortvalda ämnena låtit utarbeta tabeller,
hvilka alltifrån läsåret 1907—1908 meddelats i de årliga
berättelserna öfver Öfverstyrelsens verksamhet. Redan på grund af
de upplysningar om bortvalsrättens verkningar, som på denna väg
vunnits, har Öfverstyrelsen måst draga den slutsatsen, att denna
valfrihet för närvarande icke är hvad den under gynnsammare
förhållanden bort och kunnat blifva. Genom att befria
lärjungarna från en del af undervisningen afsåg man nämligen å ena
sidan att bereda dem tillfälle att fördjupa sina studier i öfriga
ämnen, å andra sidan att skänka de andligt eller kroppsligt
svagare en lindring i skolarbetet å det öfre stadiet. Man ville, i
korthet sagdt, å ena sidan åstadkomma en viss
ämneskoncentration och sålunda inskränka mångläseriet, å andra sidan förebygga
öfveransträngning. Att dessa syftemål ej blifvit i afsedd
omfattning förverkligade, har Öfverstyrelsen funnit bekräftadt dels
genom egna under inspektioner gjorda erfarenheter, dels ock
genom de i anledning af nu föreliggande framställningar och
förslag infordrade yttrandena från censorer och läroverkskollegier.
De förnämsta af de anmärkningar, som framkommit mot nu
gällande bestämmelser angående studentexamen, rikta sig
nämligen däremot, att denna skulle i alltför ringa grad medgifva en
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
