- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtiosjunde årgången. 1921 /
10

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Anmälningar och recensioner - Otto Rohnström. Fransk skollitteratur

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

14 anmälningar och recensioner t3

goda — och billiga — skolupplagor och kunde komma till
användning vid undervisningen. Sådana mästerverk som Corneilles
Le Cid, Racines Britanniens, Phedre och Athalie, Molières
Tartuffe, Le Misanthrope, Les Femmes savantes, VÉcole des Femmes,
Le Malade imaginaire m. fl. borde tid efter annan studeras i
skolornas högsta klasser, särskilt i sådana, som visa begåvning
och intresse för litteratur. Men av de klassiska verken
föreligger nu blott en skolupplaga, Hultenbergs edition av Molière,
Le Bourgeois gentilhomme, (samt, i sammandrag, Corneilles Le Cid
i Lindbergs Fransk läsebok). Av 1700-talets dramatiska
litteratur vore bl. a. Beaumarchais’ båda odödliga komedier säkert att
rekommendera. Av Victor Hugo föreligger, som bekant, Visings
upplaga av Hernani, vilken likaledes väl lämpar sig för skolan.
Vad slutligen moderna franska teaterstycken beträffar, ha vi
hittills ganska få upplagor av sådana. Om man nämner Edströms
edition av Labiche, Voyage de Monsieur Perricho?i, samme
författares upplaga av Scribe, Bataille de daines — i Fransk
Lektyr-, II, som f. ö. numera torde vara slutsåld — Rodhes upplaga
av Augier et Sandeau, Le Gendre de Monsieur Poirier och
Malmbergs edition av M:me de Girardin, La Joie fait peur, så äro
antagligen alla tillgångar nämnda. Det skulle emellertid kanske
visa sig, att, med nödiga strykningar och förkortningar,
möjligheterna att välja lämplig skollektyr inom modern fransk
dramatik ej vore så särdeles små. Det föreligger dock icke så få
stycken av Victor Hugo, Augier, George Sand, Mus s et, Labiche,
Scribe, Dumas, Pailleron m. fl. som man kunde reflektera på.
Och kanske skulle man kunna göra en liten skörd även bland
modernare verk, t. ex. Richepin, Catulle Mendes, Coppée, Rostand,
Le maître, Brieax, Romain Rolland, Péguy m. fl.

Under alla förhållanden måste man nu vara Lektor Edström
tacksam för den alldeles förträffliga upplagan av Sandeaus komedi,
som han skänkt de svenska skolorna. Den är utgiven med den
sedvanliga omsorg, som utmärker alla verk från samma hand.
Den utförliga kommentaren är ett fullkomligt mästerverk och
innehåller alla möjliga upplysningar man kan begära, såväl av
rent språklig art som med hänsyn till realia. Jag tror mig kunna
våga med bestämdhet påstå, att författaren icke i någon av sina
många utmärkta textupplagor nått högre än i denna.

Att påvisa några fel eller inadvertenser i kommentaren har,,
trots ivrigt bemödande, icke varit mig möjligt. Här följa blott några
obetydliga erinringar angående en och annan diskuterbar punkt.
S. 9, r. 35: os i betydelsen ergot = sporre är nog icke samma

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:50:49 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1921/0014.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free