- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtiosjunde årgången. 1921 /
104

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Wilh. Lindvall. Något om våra läroverksbibliotek

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

ioo

ioo a. f. w. lindvall

Kostnadsfrågan får ej skjuta tillbaka en sak av sådan
betydelse. Och ett skolbibliotek med uppslags- och
referensböcker och ett urval av lämpliga standardverk i olika ämnen,
tillgängligt några timmar varje eftermiddag, skulle säkert ej
ställa sig dyrare än de präktiga och välrustade laboratorier
för fysik, kemi och biologi, åt vilka realgymnasierna kunna
glädja sig».

Här tycker jag mig höra någon fråga : Huru skall detta kunna
åstadkommas? Ni begär ett rikhaltigt och fylligt bibliotek
för ungdomen, och då finns det inga ordinarie anslag till
anskaffning eller bindning av böcker. Ni önskar praktiska och
goda lokaler för dessa bibliotek, och då finns det på många
håll inga lokaler alls! Ni vill ha en god katalog och en
bibliotekarie, som offrar tid och krafter på bibliotekets vård, och
ändå vet ni, att denne bibliotekarie tjänstgör för en avlöning,
som varje organiserad kroppsarbetare med utpräglad
klasskänsla skulle bestämt tillbakavisa. Ja väl. Allt det där är
tyvärr alldeles riktigt, ty vi ha aldrig fått några pengar för
alla dessa ändamål, och det är just pengar, en ordnad ekonomi,
som vi behöva.

Det är säkerligen högst få, som tänkt på vad ett
lärjungebibliotek egentligen lever av. Norra latinläroverkets
lärjungebibliotek t. ex., som med berömvärd uppoffring av tid och
krafter grundats av f. d. lärov.-adj. hovpredik. Th. Mazer, går
tillbaka till år 1885 men räknar ännu knappt mer än 1800
volymer. Det är grundat på gåvor och lever fortfarande på
gåvor. Dessa komma dels från staten i form av
statsunderstödda publikationer, mest gymnastisk och idrottslitteratur,
dels från lärare och minnesgoda lärjungar, från en och annan
förläggare eller bokhandlare, och någon gång har det även
fått mottaga pekuniära bidrag av välvilliga gynnare och
vänner bland lärjungarnas föräldrar. I sanningens intresse är
jag skyldig att tillägga, att vårt lärjungebibliotek — och så
är väl fallet även på andra håll — får sina bidrag även från
läroverket självt, framför allt till bindning och i mån av
tillgångar även till inköp då och då. Men hur välvillig rektor

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:50:49 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1921/0108.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free