Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Anmälningar och recensioner - Ivar Belanner. Svar till Herrar Björkelund och Danielsson
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
I 2 O
anmälningar och recensioner
hädanefter vill giva mig förtroendet att anmäla någon bok i
engelska.
Jag har ingalunda påstått, att boken har dålig engelska
överhuvud. Men vid ett så intensivt arbete, som de ärade utg.
nedlagt på utgivandet av goda läroböcker i eng. och tyska (för
vilket vi äro dem ytterst tacksamma), kan lätt inträffa
förbiseenden, som en annan person, även med mindre kompetens,
upptäcker, då han första gången läser en bok. Detta ha väl många
erfarit?
Utg. ha med stor beviskraft svarat på de flesta av mina
anm., men varför uppta de ej till skärskådan alla de andra?
Har jag då rätt i dem? I så fall borde de giva mig sitt
erkännande i företalet till nästa upplaga, som ej torde dröja länge.
Att jag ej kunde säga något kraftigare gott omdöme om boken,
berodde på att jag ej haft tillfälle att pröva den i praktiken,
och jag trodde, att utg. skulle vara tacksamma för en anmälan
hellre i början av dess tillvaro än efter ett par år, enär
tidskriftens ordinarie anm. ej hade tid att sysselsätta sig med den.
Min anm. mot uti. av adv. good-humouredly stödde sig på en
uppgift i Elfstrands Eng. grammatik (§ 106 Anm.), men man bör
tydligen ej alltid »svära på magisterns ord».1
Jag står alldeles oförstående inför genmäiets ord, att »en
del anm. mindre syfta på person än på sak» (kan något sådant
ligga i dem, är det alldeles ej min mening), ty jag har ej den äran
att känna Herrar utg. Jag hoppas dock, att denna lilla
kontrovers ej skall stå oss emellan, om detta skulle inträffa, ty vi äro
så att säga grannar.
1 SAOF är ej officiellt rättesnöre för våra läroverk.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
