Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - Hilding Celander. »Studiekompetens och lärarebefordran» ännu en gång
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
134
hilding celander
kommit till samma resultat härvidlag, så torde detta kunna
och böra förklaras ur andra grunder än dem, som rektor N.
i sin replik velat göra gällande gent emot mig!.
Hur det nämnda sakförhållandet skall förenas med rektor
N:s uppgift, att hans broschyr av adjunktsföreningens män
blivit »satt på index», är en sak för sig. En sådan
otacksamhet mot den, som lämnat adjunktsföreningen dess bästa
vapen i striden mot lektorskompetensen, hade man verkligen
inte haft anledning att vänta. Kanske sammanhänger detta
emellertid med något, som den Nilssonska broschyrens
efter-sägare bruka försumma att nämna, men som undertecknad
uttryckligen påpekat, nämligen att broschyrens författare på
sin argumentering bygger en helt annan praktisk slutsats,
än den adjunktsföreningen vill ha fram. Han vill slopa inte
bara den särskilda lektorskompetensen utan också
lektorsbefattningarna med tillhörande högre löner — vilka däremot
adjunktsföreningen innerligt gärna vill ha kvar! En sådan
ståndpunkt måste ju i viss mån vara obekväm.
Detta om broschyrens förhållande till adjunktsföreningen
och dess petition, vilket väl vederbörande för övrigt få
uppklara sinsemellan. Att rektor N. nu så bestämt »tar avstånd»
från adjunktsföreningens praktiska yrkanden, är som sagt —
från min synpunkt — enbart glädjande.
Emellertid är nog — dessvärre — enigheten oss emellan
i övrigt inte så särdeles stor, såsom den kanske föreställer
sig, som endast läst rektor N:s replik i denna tidskrift men
inte hans broschyr. Jag får härvidlag göra som min
vedersakare: hänvisa till själva »dokumenten». — På en punkt vill
jag likväl göra ett oförbehållsamt erkännande. Det är sant,
att de av mig anförda citaten — »lösryckta ur sitt
sammanhang», såsom det i sådana fall nödvändigt måste ske — kanske
inte fullt låta broschyrförfattarens mening komma till sin rätt.
Men på samma gång ber jag att få bestämt tillbakavisa
anklagelsen för »grov förvanskning» härvidlag. Sådan polemik
hör visserligen till ordningen för dagen — inte minst i
läroverkslärarnas debatter — men den, som i likhet med rektor
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
