Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - F. J. Linders. Några siffror rörande det högre undervisningsväsendets utveckling i Sverige 1896—1920
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
*54 f. j. linders
talet, dock för undantag för perioden 1916—20, under vilken
relativa antalet underkända nedgått såväl å real- som å
latinlinjen. Trots den ovan berörda begränsningen i siffrornas
beviskraft pekar beräkningarnas resultat i samma riktning
som klagomål från universiteten, nämligen att studentexamens
kvalitet i stort sett försämrats.
Antalet nyblivna studenter har sin motsvarighet bl. a.
i antalet lärjungar vid de allmänna läroverken och i antalet
vid universiteten inskrivna studerande. Till åskådliggörande
härav hava efterföljande relativa frekvenstal beräknats.
Tab. Medelfolkmängd, antal lärjungar vid statens
läroverk, antal studentexamina och antal vid universiteten
inskrivna i % av motsvarande frekvenstal i8çô—1900.
Sammandrag för 5-årsperioder.
År [-Medelfolkmängd-] {+Medel- folk- mängd+} Antal
lärjungar vid statens läroverk Antal godkända studentexamina Antal studerande vid universiteten (Uppsala, Lunds, Stockholms högsk., Göteborgs högsk. 0. Karolinska institutet)
vid
statens läroverk i allt
1896—1900 100,0 IOO,o IOO,o IOO,0 IOO,o
1901—05 103,6 117,0 129,4 133,3 105,9
1906—10 107,4 132,2 j 66,8 181,6 147,8
1911 —15 111,7 144,7 175,5 206,4 195.8
1916—20 115,4 159,9 191,2 23 3,9 213,8
Antalet lärjungar vid statens läroverk har således ökats
med nära 60 % under den tidrymd, varom här är fråga,
medan storleken av den åldersgrupp, som omfattar flertalet
lärjungar, eller den manliga befolkningen mellan 10 och 20 år,
ökats vida mindre (med c:a 10 % från 1900 till 1916). Vidare
framgår av tabellen, att antalet vid de allmänna läroverken
avlagda studentexamina vuxit vida hastigare än
lärjungeantalet, ävensom att ökningen’ av antalet studerande vid
universiteten och därmed jämförliga högskolor alltmera tenderar
att följa ökningen i antalet nyblivna studenter. I detta sam-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
