Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - Nat. Beckman. Befordringsgrunder
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i 6 2
nat. beckman
en ojämnhet i bedömandet gör, att den, som haft turen att
bli mildare bedömd, kommer att stå något för mycket gynnad i
jämförelse med en annan, som blivit strängare synad i
sömmarna. Hur mycket större risken skall vara, då, som i
läroverken, de bedömande räknas i många tiotal, ligger för
öppen dag.
Men om rektor har ett omdöme, om han är
jämförelsevis säker, att han anlagt en skala, som ganska väl stämmer
med vad man skulle kunna kalla normalskalan, så återstår
svårigheten att uttala omdömet. Somliga av oss ha kanske
varit med om både att ge pro vårsbetyg och att ge
tjänstgöringsbetyg. Otvivelaktigt ha vi alla känt, att det senare är
mångdubbelt svårare. Provårsbetyget ges åt en ung man,
som står på tröskeln av lärarebanan. Att ge honom rådet
att söka en annan marknad kan även med hänsyn blott till
honom själv icke vara tillnärmelsevis så hårt som att rent
ut säga till en man, som redan är inne på banan, att han
misslyckats.
Men en annan sak kanske är fullt så verksam. Den
unge provkandidaten försvinner. Läraren åter, om han är
ordinarie, går kvar. Jag får dagligen påminnelse om vår
konflikt. Det kan ju tänkas, att han blir ledsen, i så fall
får jag år ut och år in gå och se på honom. Men det kan
också, som bekant, hända, att han blir — arg.
Här äro vi inne på sakens känsligaste sida. Man skall
ju, det veta vi alla, göra rätt utan att tänka på följderna
för en själv. Men hur det är, så är människonaturen skröplig,
och tanken på ens egna ideella och materiella intressen vill
nog gärna komma med.
Låt oss då tänka på vad det innebär att åt en dålig
ordinarie lärare ge ett dåligt tjänstgöringsbetyg. Den rektor,
som så gör, får i lön följande: Han binder vid sitt eget
läroverk en skral karl, som han kunde blivit av med, och han
förvärvar en personlig ovän inom kollegiet.
Låt oss vidare tänka på vår speciella svenska
läroverksorganisation. Enligt denna sitter chefen lösare på sin plats än
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
