Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - August Dahlstedt. Minnen och intryck från en studieresa till Frankrike sommaren 1921 jämte några reflexioner
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2 2 6
2 2 6 august dahlstedt
densamma under förhöret. Den tjänstgjorde mera som
läsebok, och det förhörda hade förut blivit dikterat till
inskrivning i häften. Läraren fordrade ganska ingående kunskaper
i romerskt samhällsliv. Samma sätt att förhöra förekom
under lektionen i II (Ludvig XIV:s tidevarv). I detta ämne
som i flera andra var läraren mycket aktiv, mera mån att
genomgå en kurs än betänkt på att kontrollera varje elevs
mer eller mindre samvetsgranna arbete. Därav den ovan
nämnda företeelsen med uppslagna läroböcker under
förhöret; därav också tillåtelsen för lärjungarna att svara flera
samtidigt.
Undervisningen i moral och medborg ar kunskap, som börjar
redan i de förberedande klasserna X och IX, meddelas i
dessa, i VIII och VII i sammanhang med undervisningen i
modersmålet, historia och geografi och inskränker sig där till
enklare exempel och historier av moraliskt innehåll och
förklarandet av sådana begrepp som medborgare, soldat, armé,
fosterland, kommun, kanton, departement och nation. Efter
ett avbrott i VI och V fortsättes ämnet i IV och III med 1
timme i vardera klassen och behandlar i form av läsning,
berättelser och samtal sådana begrepp som uppriktighet, mod,
redlighet, godhet, solidaritet, rättvisa, familj, yrke, nation,
stat, lagar, mänsklighet, individuell frihet och samhällstukt. —
Den av mig åhörda lektionen i moral i III bestod i
föreläsning över och frågor angående naturen av vissa handlingar
och begäran om exempel på dygderna barmhärtighet och
rättvisa.
Naturalhistoria (naturvetenskap) börjar i VI; där studeras
zoologi (A i timme, B 2 timmar), i V botanik (1 t.), i IV
geologi (1 t.), i III B biologi (1 t.), i les classes de philosophie
och les classes de mathématiques anatomi, fysiologi, geologi
(2 t.) och hygien (i en kurs på 12 t. per läsår). — Den ena
av mig åhörda lektionen i IV bestod nästan uteslutande av
en föreläsning; under den andra i samma klass vid ett annat
läroverk trädde en lärjunge fram till katedern och förhördes,
men även andra lärjungar tillätos svara på de till honom
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
