Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Anmälningar och recensioner - E. Solander. O. Hedström och Sven Olsson, Lärobok i handelsräkning - Georg Brandell. Fr. Ording, Vor fremtidige lærerutdannelse
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
3 2 anmälningar och recensioner
3 i
I många fall fås tillräcklig noggrannhet ännu för a= 10; sådant
beror på uppgiftens beskaffenhet.
Texten skulle vunnit på att ha genomsetts i rent språkligt
avseende. E. S.
Fr. Ording. Vor fremtidige lærerutdannelse. J. w.
Cappelens forlag, Kristiania.
I Norge är kursen vid »lærerskolene» (motsvarande våra
folkskoleseminarier) endast treårig. Vid sidan härav existerar
dock samma anordning som hos oss, nämligen att studenter
kunna förvärva sig folkskollärarexamen efter att ha genomgått
en ettårig kurs vid en lærerskole. Denna väg att vinna
utbildning för lärarverksamhet vid folkskolan synes ha anlitats i större
utsträckning, än man före anordningens tillkomst hade tänkt sig.
Man räknade nämligen då med endast två klasser, men det är
nu elever till fem, i det att i år cirka 150 studenter förbereda
sig till denna »tillægsprove ved lærerskolen».
Det har länge varit tal om att förbättra folkskollärarnas
utbildning, och »arbeiderdemokraterne» ha till och med denna
punkt på sitt politiska program. Att en sådan förbättring är
nödvändig, därom tyckas så gott som alla vara ense, men i fråga
om de medel, som härvid kunna komma i fråga, bryta sig
meningarna mot varandra. År 1913 tillsattes en
lärarutbildningskommitté, vilken för omkring fem år sedan framlade ett betänkande
i frågan. Den föreslog, att den nuvarande treåriga
lærerskole-kursen skulle förlängas till fyra år, och att en s. k.
»universitetets lærerskole» skulle upprättas. Denna skulle vara avsedd för
sådana folkskollärare, som icke avlagt examen artium och därför
icke kunde antagas ha förutsättningar att tillgodogöra sig
universitetets vanliga undervisning. Skolans syfte skulle vara att
genom en treårig kurs utbilda lärare för åtskilliga överbyggnader
på folkskolan, framför allt mellanskolan. De, som genomgått
den nuvarande treåriga lærerskolen, skulle ytterligare genomgå
en ettårig kurs för att vinna inträde i universitetets lærerskole,
medan kandidater från en eventuell fyraårig lærerskole skulle
utan vidare äga tillträde till detta lärarseminarium vid universitetet.
Rektor Ording ansluter sig icke till kommittéens förslag på
varken den ena eller den andra punkten. Han vill som hittills
ha kursen för folkskollärarutbildningen treårig, men detta
utesluter icke, att han vill ha denna utbildning förbättrad. För
detta ändamål föreslår han, att inträdesfordringarna vid
lærerskolene skola höjas, och att gymnasiet i största möjliga
utsträckning skall vara grundvalen för lärarutbildningen. Han hänvisar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
