Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Birger Palm. Patentmedicin och annan medicin för språkundervisningen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
medicin för språkundervisningen 7 i
värda! Så länge det endast rör sig om privatundervisningen
eller undervisningen i handelskorrespondens, ha vi
läroverks-lärare ingenting att säga. Men när det blir fråga om »de
rådande missförhållandena på språkundervisningens gebit inom
våra läroverk», må det vara tillåtet att opponera sig mot
användandet av universal- och patentmedicin. Herr K. och
många med honom må gärna kalla sig »specialister i
praktisk språkundervisning». Måhända ha vi behov även av
sådana. Men vid våra högre läroanstalter vilja vi helst ha kvar
något av verklig vetenskaplighet även vid studiet av
främmande språk. Vilket icke hindrar, att vi därjämte vilja ha
kvar de »nervförödande och överflödiga hemläxorna», på
samma gång som vi intet ha emot en förnuftig »förenklad
och förbättrad undervisningsmetod», varigenom eleverna kunna
»lära sig språket korrekt och reellt». Därför kunde det vara
nog så intressant att få en närmare inblick i den
undervisning, som är »så lagd, att alla vid 16 års ålder behärska
fyra utländska språk». Då detta icke låter sig göra, få vi
kanske tills vidare nöja oss med mindre, även med risk att
resultatet av vår undervisning av allmänheten betraktas
såsom »i praktiskt hänseende underhaltigt».
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
