- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtioåttonde årgången. 1922 /
86

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - D. Nygren. Avstavning av ord

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

86

d. nygren

verna äro uppenbara. Men för flertalet av dem, som ofta
ha att göra med språkbehandling, äro dessa divergerande
åsikter och regler för avstavning allt annat än bekväma.
Skall man erkänna akademien såsom auktoritet och följa
deras förordande vid avstavning eller äro läroböckernas
regler de rättesnören, som säkrast leda till målet?

En särskild kategori av yrkesutövare, vartill även
undertecknad räknas, hava en svår ställning om vilket som är
rättast vid avstavning, och det är boktryckets utövare eller
närmast faktorer, korrektur- och reviderläsare. Inom
tryckeriindustrin, där man dagligen har att handskas med språket
och betjänar kunder, som äro noggranna med språkets
detaljer, framkalla dessa olikheter en hel del besvär. En kund
vill ha det så, en annan så, förutom gammal- och nystavning,
men det är en annan historia. Funnes några bestämda
av-stavningsregler, skulle det underlätta mycket arbete. Därtill
kommer en annan viktig detalj, det skulle spara en del
korrekturkostnader. Hittills har man fått följa antingen den
ena eller andra språkföreträdarens förordanden vid
avstavning och ändrat efter kundernas önskningar. Att dessa
ibland till och med kunna vara språkstridiga, förbättrar inte
det faktum, att det f. n. finnes två olika avstavningsprinciper.

Bland allmänheten, som icke ägnar språkets detaljer
någon uppmärksamhet, uppstår en mycket skev uppfattning
om avstavning. Då det icke finnes bestämda
avstavnings-regler, kan ju vars och ens tycke och smak bliva lika
godtagliga som andras. Två avstavningsprinciper bliva därför
mycket vilseledande för den språkligt mindre utbildade.

Här förefinnes en till synes obehövlig differens mellan
akademien och pedagogerna. En överenskommelse
här-utinnan borde icke vara alltför svår. Det vore intressant, om
det genom diskussion i denna tidskrift skulle kunna
framkomma något resultat, och verkligen roligt, om det ledde
till någon fruktbärande samverkan. I varje fall är förbättrade
och enhetliga avstavningsregler en uppgift att lösa för herrar
språkforskare och språkkännare.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:51:06 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1922/0090.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free