Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - C. G. Santesson. Språkundervisningen vid en högre folkskola
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2 i 2
2 I 2 c. g. santesson.
tag, beroende på sammanblandningar med engelskan, ha
under hela vårterminen förekommit, ehuru måste medges, att
de småningom blivit allt sällsyntare. Vice versa ha under
de engelska timmarna sammanblandningar med tyska
motsvarande ord ofta förekommit. Såsom ett kuriosum kan
meddelas, att vid vårterminens början en elev skrev: »He
was born in Deutschlands, något senare en annan: »Die Kuh
is the mother of the calf», och ännu vid vårterminens slut
en tredje: »Charles’s cat is schwarz». I alla tre fallen rör
det sig om de bästa och mest begåvade eleverna. Jag har
även gjort den iakttagelsen, att på tre undantag när
samtliga i tyskan deltagande elevers prestationer i mina ämnen1
under vårterminen varit sämre än under höstterminen och
haft ett bestämt intryck av trötthet, varvid onekligen den
tanken ligger nära till hands, att två nya språk så tätt på
varandra varit för mycket för dem.
Avsikten med ovanstående rader har ingalunda varit att
utmåla missförhållandena, vad angår den grammatiska delen
av modersmålswwdervisningen vid Falu folkskolor såsom värre
och mera skriande än på andra håll, ty samma svårighet
existerar säkert även där, och flertalet andra högre folkskolor
och mellanskolor ha säkerligen att brottas därmed. Jag har
blott avsett att trycka på det oavvisliga kravet, att
folkskolan, om den skall bli fotørøskola, måste under sin sexåriga,
för alla gemensamma barndomsskola i ovan berörda
hänseende lägga en sådan elementär grund, att den högre skolan
(i framtiden den s. k. realskolan) utan alltför stora
svårigheter och tidsutdräkt på denna grund kan bygga vidare med
sina högre studier. I samband härmed har jag även velat
anlägga några synpunkter rörande vissa principfrågor
beträffande språkundervisningen i den på barndomsskolan följande
högre skolformen, vilka frågors aktualitet genon
bottenskole-frågans nuvarande läge i vårt land avsevärt ökats.
1 En jämförelse mellan de vid höst- och vårterminens slut i övriga
läsämnen utdelade betygen bekräftar även denna iakttagelse.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
