Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - G. A. Jaederholm. Några ord om Montessorimetoden
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ioo
g. a. jaederholm
mycken tilltro till den spontana självverksamheten, till de
odelat gynnsamma effekterna av den »naturliga», av föga
yttervärldspåverkan kringskurna aktiviteten, men därmed må
det vara hur det vill. Barn förvärva så mycken erfarenhet
endast genom triai and error med accidentai success, att de
troligen behöva större rörelsefrihet än den vanliga miljön
vanligen medgiver. Att denna tanke är framsprungen ur
verklig kärlek till, förståelse av samt sympati för barn, kan
aldrig med rätta förnekas, och i förbigående må det uppriktigt
sägas, att denna tankes historiska beroende av, dess nära
släktskap med ROUSSEAUS skall man vara blind för att
icke se.
Men det skulle ju kunna tänkas, att denna tanke i
till-lämpningen ledde till en stark överansträngning av barnen på
ett tidigt stadium? Ingenting är så lätt att skrämma med
som överansträngning. I själva verket är det detta, som
Dr. Brandelis artikel bl. a. går ut på att antyda; han
jämställer Montessori-skolornas barn med Basedows stackars
dotter, som parierade tyska, franska, italienska och danska
med lärda män vid sex års ålder! Nu är det visserligen
ingenting ovanligt, att barn i vissa delar av Schweiz tala
franska, tyska och italienska, — efter det allmänna måttet
av deras intelligens — vid dylik tidig ålder, och i många
flerspråkiga folköar i Europa är dylikt allt annat än ovanligt.
Vår svenska gammaldags &?/z/z^uppfostran medförde en
kortvarig språkfärdighet, åtminstone i ett språk, vid mycket
tidig ålder. Barn glömma visserligen utan övning snart dylika
färdigheter, men överansträngningen får man nog taga till ett
kraftigt förstoringsglas för att upptäcka. Det är tvivelsutan
riktigt, att andra »ämnen» pläga lida en smula i genomsnitt
av bilingualitet under barnaåren — särskilda därpå riktade
undersökningar i Wales synas hava demonstrerat faktum
ganska tydligt — men det kan ju icke gärna kallas
överansträngning! Det kanske också, innan vi gå att närmare
undersöka detta påstående, bör framhävas, att utvecklings-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
