Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Elsa Carlsson. Några synpunkter på mellanskoleproblemet - Mellanskollinjens sociala företräden - Komm. mellanskolan som samskola
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
några synpunkter på mellans koleproblem et 2q9
och utjämnande av klass-skillnaden. När övergången från
folkskolan däremot får officiell karaktär och gäller såväl gossar
som flickor, kommer den att ge folkskolan som bottenskola
en helt annan pondus, än den nu har. De sociala fördelar
jag berört skulle naturligtvis bli större med en sexårig än
med en fyraårig bottenskola, men den irrationella
tidsfördelningen inom den nuvarande mellanskoleformen är en så stor
olägenhet, att den överväger dessa fördelar. Även ett enda
års förlängning av bottenskolan betyder dock mycket. I
denna utvecklingsålder är ett år en lång tidsperiod för barnen.
Undervisningsrådet Johansson ironiserar över folkskollärarnas
påstådda sakkunskap på skolans sociala område. Jag tror
verkligen, att de här besitta en speciell sakkunskap. De stå
tillräckligt ovanför de bredare lagren för att kunna få
perspektiv på dem, de kunna se skogen i dess helhet, ej blott
de enskilda träden; men på samma gång stå de i sitt arbete
arbetarklassens barn tillräckligt nära för att kunna göra
noggranna iakttagelser.
Komm, mellanskolan som samskola.
I motsats till undervisningsrådet Johansson är jag av den
åsikten, att mellanskolan som samskola skänkt erfarenheter,
som ej andra samskolor givit. En hel del mellanskolor äro
ju byggda på folkskolor, organiserade som samskolor.
Folkskolan, organiserad som samskola, har enligt min
uppfattning alla en samskolas fördelar och knappast någon av dess
olägenheter. Folkskolesamskolan är en så naturlig och
självklar sak, att knappast någon tänker på, att den är samskola.
Just denna obemärkthet och sjäivfallenhet i dess egenskap
av samskola, vilken de privata skolorna av denna art ej ha,
är särskilt hälsosam. I småskole- och folkskoleåldern äro
flickorna tidigare utvecklade, och de draga där de mera
outvecklade och slarvigare pojkarna med sig. Jag tror, att
särklass-systemet i Stockholm är en av orsakerna till, att så
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
