Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Anmälningar och recensioner - Georg Brandell. Norsk pedagogisk årsbok 1926
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i6 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER I 7
Anmälningar och recensioner.
Norsk pedagogisk Årbok 1926. Noregs pedagogiske
Landslag, 1926. 172 sidor. Pris kr. 2:75 + porto 60 öre, då boken
rekvireras direkt från förlaget (adr. Jserer Hans Viksj’0,
Tyholt-veien 39, Trondhjem).
Det är ett gott vittnesbörd om livaktigheten på det
pedagogiska området i Norge, att en sådan årsbok som denna kan
utgivas. Den innehåller 20 pedagogiska uppsatser, av vilka sex i
översiktlig form behandla verksamheten och förhållandena i övrigt
vid olika skolor och inom olika sammanslutningar av lärare,
vartill komma meddelanden från Norges pedagogiska landslag och
skolhistoriska aktstycken. För utländska läsare torde de första
14 uppsatserna, som upptaga 137 sidor, och i vilka frågor av
mera allmän beskaffenhet behandlas, erbjuda det största intresset.
Rektor Aug. Western framlägger här sina »Erindringer og
inn-trykk fra min skoletid, både som elev og laerer» och slutar sin
framställning med att angiva, vilka förutsättningar som äro
erforderliga för att en lärare skall kunna uppehålla disciplinen i
skolan. Prof. S. Nordal skriver om »Samanhengen i islendsk
bokheim». De praktiska ungdomsskolorna behandlas i tre
uppsatser: »De praktiske fagskoler, deres organisasjon og formål»
av direktör J. Arneberg, »Norsk husmorundervisning gjennem 60
år» av konsulent Dina Larsen och »De tekniske mellemskoler»
av overlserer Wm. Johannesen. Två uppsatser äro ägnade åt
skolhygienen, nämligen »Undervisningen i skolehygiene i
laerer-utdannelsen» av konsulent Otto Grenness och »Laererutdannelse
og skolehygiene» av d:r Carl Schiotz. Båda författarna yrka på
en förbättring av lärarutbildningen i skolhygien.
Kristendomsundervisningen behandlas dels av skolinspektör Sven Svensen,
som skriver om »Kristendomsundervisningen i skolen», och dels
av pastor J. Stene, som besvarar frågan: »Hvorfor og hvorledes
skal vi skaffe plass for den kristne misjon i vårt skolearbeid?»
Skolinspektör Svensen vill visserligen ha en
kristendomsundervisning, som är i överensstämmelse med barnens mottaglighet och
behov, men ställer sig ändå icke avvisande gentemot en
systematisk undervisning i ämnet i barndomsskolan, och pastor Stene
pläderar för att vid kristendomsundervisningen uppmärksamhet
skall ägnas åt missionshistorien. Skoldirektör E. Kristvik
behandlar problemet om »Drift og instinkt» i anslutning till
arbeten av W. McDougall och J. Drever. Författaren söker draga
en gräns mellan drifter och instinkter på det sättet, att drifterna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
