Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Anmälningar och recensioner - Herman Siegvald. Helge Nelson och Elva Rydefält. Geografi för folkskolan - Emil Solander. Gustav Eriksson. Lärobok i sannolikhetskalkyl för läroverken
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2 7 2 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER
förelser. Framställningen om Afrika t. ex. åskådliggöres dels
med en nederbördskarta och en vegetationskarta på samma
uppslag, dels ock med kartor över Afrikas språkstammar (folk) och
politiska indelning. Såväl kartorna som illustrationsmaterialet för
övrigt beledsagas av utförligt upplysande text och lämpliga frågor.
Enligt moderna pedagogiska principer bör undervisningen
i geografi kombineras med ändamålsenliga arbetsövningar, Förut
har det mången gång varit förenat med stora svårigheter att
erhålla lämpliga uppgifter härför. Men genom Nelson-Rydefälts
geografi löses även detta problem på ett tillfredsställande sätt, i det
att de talrika kartorna, skisserna och profilerna med fördel kunna
användas såsom förebilder och mönster vid barnens arbetsövningar.
En lärobok med så många obestridliga förtjänster som
Nelson-Rydefälts bör naturligtvis komma till mycket vidsträckt
användning i våra barndomsskolor. Den är närmast avsedd för
folkskolan, och dess barn äro att lyckönska, om de få lära känna
sitt land och sitt folk samt naturen och människorna för övrigt
genom denna ur alla synpunkter utmärkta bok. Varje lärare i
geografi kan också där hämta värdefulla uppslag för sin gärning,
ty arbetet är skrivet med överlägsen sakkunskap och pedagogisk
skicklighet.
Förlaget förtjänar ävenledes oförbehållsamt erkännande för
sin framgångsrika strävan att förena gediget arbete med ett
humant pris. Herman Siegvald.
Gustav Eriksson, Lärobok i sannolikhetskalkyl för
läroverken. (Almqvist & Wiksell, 30 sid., 85 öre )
Nog tror jag, att probabilitetskalkylens element kunna
intressera eleverna; nog skulle också de första grunderna av
ämnet kunna anses höra till allmänbildningen; men hur skall man
kunna få tid övrig på skolschemat? Redan under min läraretid
var det ofta nog svårt att medhinna kursen i matematik, och nu
har undervisningstiden ej oväsentligt inskränkts genom de i och
för sig väl motiverade 1 5 idrottsdagarna, vartill kommer, att det
lärjungematerial, som gymnasiet har att behandla, i framtiden
torde komma att bli mindre väl förberett än förut. Och till
hemarbete för mera försigkomna lämpar sig häftet ej, därtill är
behandlingen alltför koncentrerad. Som exempel må anföras, att
förf., sedan han i detalj visat, på hur många sätt 3 element
kunna kombineras, med och utan upprepning, dels i och 1,
dels 2 och 2, dels 3 och 3, fortsätter han: »Härav inses lätt
följande: antal sätt varpå man kan ta ut k st. bland n givna,
om hänsyn ej tages till ordningen ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
