Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - H. Steen. Den nya kursplanen i kristendomskunskap för realskolan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
NYA KURSPLANEN I KRISTENDOMSKUNSKAP FÖR REALSKOLAN 203
historiska är av biblisk, kyrkohistorisk och religionshistorisk
art. Det systematiska utgöres av den kristna tros- och
livsåskådningen. Därtill kommer även psalmläsning.
I de två första klasserna av femårig realskola skall
lämnas »en sammanfattande framställning av Jesu liv och
verksamhet i huvudsaklig anknytning till ett av de synoptiska
evangelierna». På sina håll har denna bestämmelse fattats
så, att därmed avsågs en systematisk framställning av Jesu
liv och verksamhet med ledning av lärobok. Detta synes
mig vara ett missförstånd. I den 6-åriga realskolan
förekommer ju en sådan framställning av Jesu liv i kl. 5. Det
torde vara en allmän erfarenhet bland kristendomslärarna i
realskolan, att lärjungarna på detta stadium i regel icke äro
fullt mogna för en sådan framställning. Och nu skulle den
inträda redan kl. 1 (=nuvarande kl. 2)! Detta vore ju att
komma ur askan i elden! F. ö. om en sådan systematisk
framställning vore avsedd, varför foreskrives, att den skall
ges »i anknytning till ett synoptiskt evangelium»? Alla skäl
synas mig tala för att det första kursmomentet bör meddelas
så, att man helt enkelt med barnen läser och genomgår ett
synoptiskt evangelium. Detta bör helst vara Markus ev. Ty
då Jesu tal och liknelser skola omedelbart därefter eller
samtidigt därmed utförligt genomgås, är det fördelaktigt, att den
sammanfattande framställningen av Jesu liv och verksamhet
ges efter ett ev., som innehåller mycket litet av dessa tal
och liknelser, såsom fallet är med Markus ev. Vidare är,
som bekant, skildringen av Jesu liv i detta ev. så livlig,
konkret och åskådlig, att det även på den grunden förtjänar
att föredragas. Medgivas måste dock, att de hopade
underverksberättelserna i detta ev. kunna verka enformigt och
tröttande och även ge barnen en skev föreställning om Jesus,
som vore han framför allt en »undergörare».
Till detta kursmoment ansluter sig sedan naturligt det
andra: »Jesu tal och liknelser under särskilt beaktande av
Jesu bergspredikan». Även här har man på
läroboksförfattarehåll tänkt sig en systematisk framställning av Jesu i talen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
