Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Harald Cederblom. Ännu några ord om den s. k. arbetsskolan och dess s. k. arbetsböcker
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
288
h. cederblom
Doktorn framhåller,-att det är på en mindre karta
folkskolebarnen utföra sina avståndsmätningar.
Den för arbetsskolan avsedda »Skolkartan över
Stor-Stockholm» är ritad i skalan i : 12000. Någon större karta
än denna hava folkskolans lärjungar säkerligen icke haft till
sitt förfogande vid de utförda mätningarna.
När jag i min föregående uppsats framhåller det
egen-gomliga uti att en gata mätes i bråkdelar av en meter, frågar
Doktor N.: »Vad är detta egentligen att göra sig.löjlig över?»
Jag svarar härpå med att framställa en motfråga: Har
Doktorn tänkt sig in uti huru 1/2 m. egentligen tager sig ut
uppmätt i skalan 1 :12000?
Problemet hör ju icke precis till de allra svåraste.
V2 meter, mätt i skalan 1 : 12000, blir icke mer än ’/s*
millimeter. Kan Doktor Nordlund i hela Stockholms stad leta
upp en enda folkskolepojke, som kan mäta ett så litet
avstånd? A ven om kartan varit ritad i 3 gånger större skala,
hade en skolgosse omöjligen kunnat utföra mätningen i fråga.
I de i våras utställda arbetsböckerna har jag funnit en
hel mängd felaktigt uppmätta gatulängder. Schéelegatan har
icke ens åttondelen av den längd arbetsboken angiver.
Malm-skillnadsgatans verkliga längd överstiger det mätta avståndet
med mera än 100%. Flera andra mätningsfel uppgå till 200
à 300 m.
Om nu också en missriktad grannlagenhet förbjuder
antecknandet av rättelser i arbetsboken, varför icke då
åtminstone muntligen påpeka misstagen och därefter låta eleverna
göra om sina felaktigt utförda mätningar? När man i en till
allmänt beskådande utställd arbetsbok finner omkring hälften
av de upptecknade gatulängderna grovt felmätta, framställer
sig osökt den frågan: Vad är egentligen meningen med allt
detta? Är det utställarens avsikt att driva skoj med sitt eget
undervisningssystem ?
Kartmätningsövningar utan nödig kontroll måste
ovillkorligen frammana slarv och pliktförsummelse, och detsamma
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
