- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiosjätte årgången. 1930 /
166

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Anmälningar och recensioner - Hugo Styff. Amerikanska studier över undervisningen i moderna språk - Kungl. Skolöverstyrelsen. Läroböcker i kristendomskunskap

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

128

ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER 174

Slutligen motiverar förf. förslaget att gruppera lärjungarna efter
begåvningen med att de mera begåvades arbetskraft mera
effektivt utnyttjas för att vinna bättre resultat än nu (sid. 471). Även
lärarna kunna i så fall prestera bättre arbete.

XII. A. Dvorak: Om nyttan av moderna språk för den
filosofiska graden. Förf. finner, att det övervägande antalet fil.
doktorer behöva mera än två års studier i tyska och franska för att
kunna läsa facklitteratur (övervägande tidskrifter men även andra
arbeten) för sin avhandling. Emellertid finner förf. denna tid för
lång och en förkortning möjlig genom att huvudvikten vid
språkstudierna lägges på läsningen (sid. 491).

Av ovanstående referat se vi, vilka pedagogiska problem som
äro aktuella i U. S. A. Då förhållandena där i mycket äro helt
olika våra, synes oss ett och annat av de med möda uträknade
resultaten onödigt, emedan det är självklart för oss, medan andra
saker, särskilt psykologiska iakttagelser och metodiska anvisningar
beträffande läroböcker och undervisningen, ha sitt värde även
för oss. Hugo Styff.

Kungl. Skolöverstyrelsen.

Skolöverstyrelsen har den 30 no v. 1929 beslutat medgiva,
att följande arbeten må användas vid undervisningen i
kristendomskunskap vid de i K. kungörelsen den 28 maj 1920
omför-mälda läroanstalter: H. Steen: »Huvuddragen av Israels historia.
Lärobok för realskolan» och S. Herner: »Profetgestalter i Israel»,

Granskningsmännens yttranden om Steens lärobok.

Lektor Johannes Viotti:

Med hänsyn till den begränsade tid, som den nya
undervisningsplanen anvisat för studiet av Israels historia i realskolan,
har författaren ansett, att en kortare lärobok än den hittills
vanliga vore nödvändig. Stoffets begränsning har dock ej fått
inkräkta på åskådligheten. Konkret och medryckande skildras de
viktigaste händelserna och personerna. På ett par punkter skulle
jag for min del önskat någon tillökning. Hesekiel t. ex. nämnes
endast i förbigående (sid. 57), och i kapitlet »Judarna under Rom»
(sid. 69 f.) säges ingenting om Jesus av Nasaret. Såsom i
allmänhet i sina läroböcker är författaren även här starkare i skild-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:53:47 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1930/0174.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free