- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiosjätte årgången. 1930 /
273

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Birger Lövgren. Individuell eller social uppfostran - Fritz Hall. Funktionalismen i klassrummet

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

individuell eller social uppfostran

273

lärjunge. Nosiga, oförskämda svar förekomma, som vi veta.
Lögnaktiga, förlöjligande och nedsättande, för att inte säga
ärekränkande, historier sättas stundom i omlopp om lärare
av lärjungar. Skulle ej läraren ha rätt att känna sig kränkt
av dylikt? Lika så gärna kan man då med ens proklamera,
att en lärare ingen heder har, som kan kränkas!

Uppfostran bygger på auktoritet, lag, rättsordning ■— allt
sociala värden och institutioner. Uppfostran är därför vida
mera samhällets sak än individens. Låt oss därför komma
ifrån det romantiska pratet om individuell uppfostran och i
stället åter mera betona den sociala! — Men vad som är
gott och värdefullt i de individuellt intresserade pedagogernas
gärning bör naturligtvis ingalunda få förfaras. Icke minst
innehåller rektor Svedelii bok många smådrag ur skollivet
och många funderingar av värde; detta är jag den förste att
erkänna.

Funktionalismen i klassrummet.

Av Fritz Hall.

Den som av ovanstående — kanske en smula djärva —
rubrik väntar sig några revolutionerande idéer i fråga om de
lokaler, där så många föräldrars hopp i åratal ha sin varelse,
kan utan vidare bläddra på eller lägga häftet åt sidan. Endast
en del mycket alldagliga men enligt min enkla mening
därför inte mindre viktiga förhållanden beträffande klassens
placering och klassrummets inredning skola här beröras. Trots
att de höra till den mångfald småsaker rörande skola och
undervisning, som man eljes helst avhåller sig från att tala
om, därför att man alltid riskerar att få det gamla kära
slagordet pjoskpedagogi i ansiktet.

Även från bildat folk eller kanske just från dem kan man
angående skollokaler få höra yttranden som detta. Förr i

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:53:47 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1930/0281.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free