- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiosjunde årgången. 1931 /
34

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - J. E. Ljungqvist. Det senaste skolprojektet

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

34

J. E. LJUNGQVIST

Man kan gott ge sin anslutning till
skolsakkunnigebetän-kandets syfte: att få till stånd en jämnare och mera önsklig
fördelning av tillströmmen till de lärdare skolformerna å den
ena sidan och de praktiska utbildningsvägarna å den andra
eller att finna utvägar att minska på den dragningskraft som de
lärda yrkena och manschettyrkena tydligt utöva. Så långt är
allt gott och väl. — Men man kan med betänkandet för
ögonen fråga sig: sätter man ej i gång med en alltför stor
apparat, om den f. ö. utmärkta och intressanta utredningen
följdes av riksdagen — som visserligen genom några
energiska motionärer 1927 blev dess tillskyndare — och vunne
allmän tillslutning från de anslagsbeviljande kommunala
myndigheternas sida?1 Nya lokaler, delvis speciallokaler
(övningsverkstäder för den tekniska linjen!) med dyrbara maskinella
nyuppsättningar och utrustningar, ny läraruppsättning, ökade
skolpålagor för stat och kommun, ytterligare komplicering av
de allmänna läroverkens redan komplicerade och svårhanterliga
nyorganisation, som skulle bli en följd av den föreslagna
differentieringen på realskolstadiet, ytterligare av redan
beklagad samläsning o. s. v. — Vilken bleve nu den reella
behållningen av allt bråket? Jo, att eleven finge under väl
kvalificerade lärares ledning lära sig bl. a. att slå i en spik
ordentligt, borra ett hål eller klippa av en plåtbit, fila på olika

1 Här bör rätteligen inskjutas ett skolsakkunniges framhållande av
att »förslaget icke avser att genomföra en generell omläggning av
skolväsendet utan är ämnat att tillämpas från fall till fall, i den mån
lokala förutsättningar härför kunna finnas». — Även artikelförf. är av
den meningen, att förslaget på en eller annan lämplig ort och försöksvis
må kunna praktiseras. Men jag tror mig ha gjort en medborgerlig plikt,
om jag med den negativa delen av min framställning lyckas meddela
något av min kriticism och misstänksamhet åt dem, som ha hand
om och bestämma över det månghövdade begrepp, som går under namn
av »lokala förutsättningar». Jag skulle anse rådligt. att den proponerade
tillämpningen av den prakt, linjen »från fall till fall» ej finge för stor
omfattning, innan den i artikelns positiva del projekterade utvägen hunne
visa vad den duger till.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:54:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1931/0040.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free