- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiosjunde årgången. 1931 /
279

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Svante Bohman. Till frågan om sambandet mellan rättskrivningens psykologi och metodik

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

SAMBANDET MELLAN RÄTTSKRIVNINGENS PSYKOLOGI OCH METODIK 28 I

ningar i det inre språket» och förmodas vara orsakad av
»subkortikala processer.»1 Den sjuke hör i sistnämnda fall,
men han uppfattar orden på ett sätt, som påminner om den
vanliga lomhördheten. Väl att märka kan afatikern såväl tala
som läsa och skriva utan större svårigheter. Termen
»orddövhet» har tydligen i detta fall en fullt adekvat mening, den
nämligen, att den sjuke har svårigheter för att vid
hörseluppfattning bliva medveten om det akustiska hos orden och då även
om därmed associerade betydelser, vilka svårigheter
antagligen bero på brister i det akustiska föreställningscentrum i
vad beträffar dess associationer med hörselsinnet. Det inre
språket — och då även de akustiska minnesbilderna —
fungerar däremot oklanderligt. Det akustiska
föreställningscentrum, i vad beträffar dess associationer med
begreppscentrum och de visuella och motoriska föreställningscentra,
är följaktligen oskadat.

För att klargöra författarens mening angående den
komplicerade orddövheten anföras följande citat. »I själva verket
brukar ju ock en orddöv person fortfarande kunna höra orden?
men de äro, även om de härvid fortfarande skulle äga
ordkaraktär1\ för honom meningslösa, liksom orden av ett språk,
som man aldrig, lärt sig förstå»3 »Hans orddövhet var då
borta, så att han förstod allt vad man sade.»4 Redan av dessa
citat att döma synes det tydligen vara fråga om en
ordbety-delseafasi, som man till skillnad frän ordåövhet med större
klarhet kunde kalla själsdövhet i likhet med själsblindhet, även
om man därvid kommer i kollision med vedertaget språkbruk.5

1 A. a. s. 41.

2 Kursiv, av mig.

3 A. a. s. 65.

4 A. a. s. 40. Kursiv, av förf.

5 C. Wernicke skiljer i sin kända skrift Grundriss der Psychiatrie
(1906, 2 Auflage, s. 8) mellan »Wiedererkennen der Wortklangbilder»
och »Änklingen des mit dem Worte verknupften Begriffes.» I enlighet
härmed erhåller begreppet orddövhet tvenne sakligt sett skilda betydelser,

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:54:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1931/0285.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free