Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Ragnar Lundblad. Det treåriga realgymnasiet, särskilt med hänsyn till fysikens ställning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
DET TREÅRIGA REALGYMNASIET 3 I 9
gymnasieringen. Den gamla kursen i statik har sprängts.
Realskolan har kanske tagit den bästa delen: enkla maskiner för
mekanisk kraftöverföring. R I3 får taga vad som sedan är
kvar: »valda delar av statiken». Sannolikt får väl detta
anses innebära i första hand en sammanfattande överblick med
starkare betoning av företeelsernas principiella sammanhang
och i andra rummet en kompletterande matematisk
behandling genom problemlösning. Skall denna statikkurs verkligen
ge det som sålunda åsyftas, måste ovillkorligen undervisningen
i högsta realskoleklassen utformas med tanke på att icke
varje detaljmoment av kursen åter skall behöva upptagas till
behandling. Så vitt jag kan se, skulle bland de enkla maskinerna
lutande planet, blocket och hydrauliska pressen kunna anses som
avslutade kursmoment vid realexamen. Endast hävstången
behöver ytterligare behandling i första ringen. Men denna
arbetsfördelning förutsätter, att det verkligen gjorts allvar av den
statiska kursen i högsta realskoleklassen.
Slutligen får det inte förbises, att det kan finnas för
fysikstudierna farliga blottor i de nyblivna gymnasisternas
utrustning, även om realskolans undervisning i fysik varit mycket
god. Vilar lärjungarnas matematiska vetande på en vacklande
grund, visa sig nämligen följderna i sinom tid lika
ofrånkomligt i fysik som i matematik.
Realskolans matematikundervisning har en svår uppgift.
Den skall tjäna två herrar. Från början var realskolexamen
en praktisk examen och dess kunskapskrav utformades
därefter. Nu skall den tillika vara grund för ett gymnasium,
där det platt intet betyder, om lärjungarna en gång i tiden
kunnat lösa affärsuppgifter eller ej, men där kravet på säkra
grunder i ekvationslära och geometri är desto mera
obevekligt.
Realexamens ställning i skolsystemet har, principiellt sett,
genom skolreformen undergått en revolutionerande förändring,
och detta måste ovillkorligen också i viss mån avspegla sig
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
