Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - August Johansson. Röster från Norge
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
I O 2
AUGUST JOHANSSON
som rör de högre skolorna och begränsa oss även i fråga
om dessa i stort sett till huvudpunkterna i själva förslagen.
Kommissionen har ansett sig bunden vid den avslutade
folkskolan såsom underlag för den högre skolan. Huruvida
en sådan anordning är ur pedagogisk synpunkt tillfredsställande
— det är under de faktiskt föreliggande förhållandena lönlöst
att diskutera. Man tycker sig höra en hjärtesuck,
gemensam för kommissionens medlemmar men med mycket olika
känslobetoning hos de särskilda individerna, när
kommissionen säger: »Saken har, må man si, forlatt den
pedagogiske diskusjons ramme; den har som et socialt spørsmål av
rang antatt en politisk karakter».
När det alltså gäller att finna en form för den högre
skolans uppbyggande på avslutad folkskola, anser sig
kommissionen böra utgå från följande förutsättningar:
1. »Grunnskolen, d. v. s. folkeskolen, må stå fritt, så
den kan utvikle sig overensstemmende med sitt eget behov,
uhindret av mulige overbyggninger.»
2. »Det almindelige kunnskaps- og modenhetsnivå ved
artium tåler ikke nogen reell senkning.»
3. »Den hele utdannelsestid bør ikke forlenges.»
4. »Man må komme til en varig ordning for vår høiere
skole.»
Med utgångspunkt i dessa förutsättningar granskar så
kommissionen en del tidigare förslag till problemets lösning,
vilka alla ha det gemensamt, att de vilja bibehålla
middelskolen såsom förskola för gymnasiet: 7-årig folkskola + 2-årig
middelskole; 7-årig folkskola + 3-årig middelskole; 6 årig
folkskola-f-3-årig middelskole, varvid de folkskolelärjungar, som
icke överginge till middelskole, skulle genomgå en minst
i-årig obligatorisk fortsättningsskola; 7-årig folkskola men med
ett eller annat slag av differentiering i de högre klasserna,
så att duktigare elever kunde genomgå hela folkskolekursen
på 6 år, + 3-årig middelskole. Alla dessa förslag finner emel-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
