Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - Ernst Nachmanson. Några ord om latinundervisningen. Ett diskussionsinlägg
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i ç 2
ERNST NACHMANSON
Jag anför ytterligare samma metodiska anvisningars mom. 5 :
»Uppmärksamheten bör, då tillfälle därtill erbjuder sig, fästas
på i svenskan gängse latinska ord och uttryck, i modern
litteratur (svensk och utländsk) förekommande latinska citat,
sentenser, bevingade ord o. d.»
De nya undervisningsplanerna av den 29 juni 1928
understryka ytterligare den kulturella synpunkten; här skarpes
uppgiften till att »i samband med läsning av valda stycken på
prosa och vers införa lärjungarna i den romerska litteraturen
samt giva dem vidgad kännedom om den romerska kulturen
över huvud». Till yttermera visso tillfogas en anmärkning
»litteraturläsningen bör, i mån av undervisningens fortgång,
i stegrad grad ställas i litteratur- och kulturhistorisk
belysning».
Under sådana omständigheter och i betraktande av det
minskade antalet läroämnen hade jag för min del väntat, att
vid årets nu avslutade studentexamina skulle visa sig något
större kunskap i litteratur- och kulturhistoriskt hänseende än
tillförne. Jag har i regel bett den examinerande läraren att
så vitt möjligt ägna de tio sista minuterna av den för
förhöret bestämda timmen till att i anslutning till den eller
de lästa texterna något utförligare ingå på hithörande ting.
Huru har nu detta utfallit?
Jo, vid ett läroverk fick jag höra, att Cicero — vi hade
läst ett av breven hos Pontén — levde c:a 300 år före
Kristus, och detta var över huvud det enda, den lärjungen
visste om Cicero. För övrigt tycktes han vara lika okunnig
om Caesar; den 15 mars 44 var i varje fall för honom ett
fullständigt främmande datum. Vid samma förhör lyckades
en annan examinand efter särdeles långvarig maieutik från
lärarens sida få fram,att Roms förste kejsare hette Augustinus;
och, »hör min Mecenas, hör hvad som sker», vi slogo upp
Hor. I i, men Maecenas var ynglingen lika främmande som
Cicero och Caesar sidokamraten. Jag har också bl. a. fått
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
