Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - August Johansson. Ur Norges skolhistoria
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
25°
AUGUST JOHANSSON
rätthålla skolan, utan den nedlades. Sverdrup övergick på
allvar till den bana, där han först blivit tvingad in av den
bittra nöden. Han blev förvaltare på ett av Norges få
storgods, Jarlsberg, köpte sedermera egen gård och grundlade
på denna Norges första lantbruksskola; »og denne teoretisk
utdannede skolemann er fra nu av en banebryter i norsk
jordbruk».
Men böljegången går inte bara ned, den går också upp.
1815 återtogs arbetet vid bergverket, och 1824
återupprättades skolan, denna gång under den allmänt hållna
beteckningen »offentlig skole » och med uppgift att förbereda till
inträde vid någon skola, som för fram till »artium»
(studentexamen). Men det var klent med tillströmningen, ända
därhän att tanken på förnyat nedläggande då och då dyker upp.
Svårigheterna berodde delvis alltjämt på bergverkets osäkra
ställning, men delvis tydligen också på skolans alltför »lärda»
karaktär, som gjorde, att den inte drog till sig andra elever
än sådana, som voro mer eller mindre på det klara med att
att de skulle utbilda sig till ämbetsmän — och hur många
voro de? Räddningen kom genom ett visserligen långsamt
men alltmera deciderat avpassande efter borgarungdomens
behov, en utveckling, vars stadier vi icke här kunna följa
men som kan sägas nå ett slags slutpunkt, då skolan fr. o. m.
hösten 1887 ombildas till samskola.
I stället för att ingå på detaljer i den nämnda
organisatoriska utvecklingen vill jag ägna någon uppmärksamhet åt den
förmodligen intressantaste bland de ledare, skolan haft under
sin tillvaro, Maurits H ans en ^ vilken var »overlærer og
bestyrer» 1826—1848. Hans ledarskap inföll under en tid, då
skolan hade det synnerligen svårt. 1836 skildrar han
förhållandena på följande sätt: »For Tiden vandrer to Personer,
den Ene en to og tyve Aars Skolemand, den Anden
Candi-datus Magistern, om mellem 6 — er sex — Disciple, af hvilke
dog kun de fem kan læse de gamle Sprog. For at gjøre
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
