- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sjuttioförsta årgången. 1935 /
88

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Adolf Söderlund: En tidsenlig organisation av realskola och gymnasium

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

88

ADOLF SÖDERLUND

tabelt skäl till att fordra mera allmänbildning av gymnasiets
elever än av människor, som gå andra och lika höga
bildningsvägar, utom på de områden, som jag i det föregående
behandlat under sammanfattningsnamnet »högre»
allmänbildning, d. v. s. fortsatta språkstudier, medborgerlig och
psykologisk bildning. Här skall nu angivas ett förslag till
arbetsplan i en sådan realskola, som kan motsvara berättigade krav
på allmänbildning före inträde till gymnasiet.

Timplan för 5-årig realskola.

Klasserna : i 2 3 4 5
Kristend............ 2 2 2 2 3 = 11(10)
Modersm........... 5 3 3 3 3 = 17(23) skr.
Tyska............ 7 7 3 3 3 = 23(23) skr.
Engelska.......... ’ — — 5 5 3 = 13(13) skr.
Historia........... 2 2 3 3 41 = 14(15)
Geografi........... 2 2 2 2 3 = 11(10)
Matem............ 4 4 3 3 o2 = 14(20) skr.
Fysik............ 2 2 2 2 = 8(6)
Kemi............ — ■— 2 2 2 - 6(4%)
Biol.............. 2 2 2 2 3 = II(ioV=)
Teckn............. 2 2 2 2 o3 = 8(10)
Gymn. . ........... 3 3 3 3 24 = I4(i9)
2 2 2 2 O = sr9)
Franska’ el. Latin el. Matem. . — — — — 6

____31 31 34 34 34

1 I kl. 5 borde endast läsas den förut skisserade praktiska
sam-hällsläran.

2 Matematikkursen har beskurits för »vanliga elever», medan
aspi-ranterna till »realgymnasiet» fått ämnet betydligt förstärkt, särskilt om
man räknar med att aldrig någon lektion går bort för skrivningar, vare
sig i matematik eller annat skrivämne, och då särskild tid ställes till
förfogande i varje klass för skriftligt arbete. (Se nedan!)

3 Estetiskt begåvade elever kunna möjligen beredas tillfälle att
utveckla sina artistiska anlag på tid, som »lånas» från andra ämnen.

4 Tiden för gymnastik kan mycket väl minskas, då enligt min plan
aldrig någon lektion faller bort, och då det skulle bli fast idrottsdag
varje vecka. (Se nedan!)

»Skr.» betecknar, att särskild tid anslås till skriftligt arbete.

Siffrorna beteckna antal veckotimmar i hela realskolan, siffrorna
inom parentes tiden i den nuvarande realskolan.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:55:31 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1935/0092.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free