- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sjuttiofjärde årgången. 1938 /
246

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Anmälningar och recensioner - Carl Dymling: Oscar Hippel. Kyrka och skola - Carl Dymling: Yngve Rudberg. Fången har ordet

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

2 12

2 12 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER

att kristendomen är dels religion, dels världs- och livsåskådning,
dels etik. Betraktar man den från den förstnämnda synpunkten,
kan man — i strid mot förf. — säga, att religion, gudsumgänge,
ej kan läras i skolan, men religionskunskap kan bibringas
eleverna. Tänker man på kristendom såsom världs- och livsåskådning,
kan den naturligtvis läras, men kunskaper däri ge ej nödvändigt
eleverna den kristnes sätt att se på livet. Såsom etik i
betydelse av kunskap om hur livet bör gestaltas kan kristendomen
naturligtvis läras, men etiska bli eleverna ej därigenom, och det
resultatet är ej heller kristendomsundervisningens syfte. Det ligger
i sakens egen natur, att den teoretiska behandlingen av
kristendomens uppkomst, innehåll och utveckling på ett alldeles särskilt
sätt är i stånd att påverka även elevernas känslo-, fantasi- och
viljeliv, men det ingår ej i skolundervisningens i kristendom syfte
att utöva dessa verkningar. Givetvis kommer
kristendomsundervisningen alltid att innehålla uppbyggliga moment och ställer
särskilda krav på lärarens personlighet. Men ändamålet med
skolundervisningen även i detta ämne är bibringandet av »insikter» i
ämnet. Verkningarna av dessa i elevernas personliga liv faller
helt utanför skolans gebit och kontroll.

I den andra uppsatsen behandlar förf. betydelsen av
missionshistorien i kristendomsundervisningen. Stora personligheter ute
på missionsfälten kunna hjälpa de unga vid deras idealbildning.
Förf. tycks emellertid ej ha blick för att läraren på detta
område kan gå till överdrift och hamna i svärmeri. Förf. säger:
»Men ej skola vi klandra detta, snarare prisa, att någon finnes,
som ej följer den ljumma och förnumstiga måttligheten.»
Ingenting har så skadat kristendomsämnets anseende som just dessa
svärmiska överdrifter.

Bokens hela framställning verkar opersonlig och mekanisk. Just
när man väntar, att förf. skall utreda en fråga, hoppar han
hastigt över på sidospår. Förf. röjer skygghet för de verkliga
problemen och tycks ej ha ambition att få ett riktigt djupt och fast

grepp om dessa. Carl Dymling.

Yngve Rudberg: Fången har ordet. Svenska Kyrkans
Diakonistyrelses Bokförlag, Stockholm. Pris häft. kr. 6: 75, inb.
8: 50.

Direktor Rudberg, som för 5 år sedan utgav boken:
»Innanför murarna» (anmäld i denna tidskrift), har i denna nya bok

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:56:27 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1938/0250.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free