Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Rousseaus bok om uppfostran - Andra boken. Till tolv år - 2. Vad som icke skall läras under denna ålder
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Så fortgår det hela fabeln igenom. Rousseau
hänger sig upp på att räven kan tala. Talar han
samma språk som korpen? I »Vad ni är täck! En
syn av skönsta slag!» finner han en onödig
pleonasm, som lär barnet att uttrycka sig vårdslöst. Det
talas om smicker, om Fenix, om svordom — hur vill
man förklara dessa begrepp för barnen?
Och till råga på olyckan går även sensmoralen
förlorad. »Ger man akt på barnen, då de lära sig
fabler, skall man märka, att deras uttydning av dem,
om de över huvud taget kunna utlägga dem, är
nästan i regel motsatt mot författarens avsikt, och att
de, i stället för att vara på sin vakt mot de fel, för
vilka man vill bota dem eller för vilka de skola
bevaras, snarare förråda en böjelse att fatta kärlek till
just den last, genom vilken man kan draga fördel av
andras svagheter. Vid den ovan anförda fabeln skola
barnen göra narr av korpen, men fatta stort intresse
för räven.» Barnet, menar Rousseau, håller med den
som står sig.
Man gör klokt i att icke ta Rousseau allt för
mycket på orden i dessa utfall mot läsning av historia
och fabler. Hans exempel kunna ju vara lika
lärorika för det. Vem vill neka att de, även i våra dagar,
innehålla beaktansvärda varningar? Och likväl har
han säkert orätt i att historia och dikt ej ha något
att ge barnet. Det kan finna intresse i och mottaga
ett gott intryck av en händelse, även om det icke
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
