Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - H. Albrecht: Folkelig dannelse - I
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
164
Man sikrer sig medvirken eller i al fald sympati fra øvrighedens
side, fra arbeidsherrerne og fra arbeidernes fagforeninger. I et
offentligt møde diskuterer man oprettelsen og træffer skridt til en
foreløbig organisation, ja faar om muligt istand et garantifond. Siden
sætter man sig i forbindelse med nærmeste centralforening, d. v. s.
det nærmestliggende universitet, som saa bestemmer foredragsholdere
efter hver bys ønske, og gaar derpaa til løsningen af den vanskelige
opgave at faa et tilstrækkeligt antal deltagere til at dække omkostningerne.
Herved kommer det meget an paa flinkhed, takt og interesse hos den
person, der repræsenterer den lokale komite. Denne maa træffe alle
anordninger til foredragenes afholdelse, maa modtage
foredragsholderen og gjøre ham bekjendt med stedets særlige forhold, maa
besørge alle bekjendtgjørelser, har ansvar for biblioteket, staar kort sagt
i alle ting som mellemmand mellem centralforeningens udsending —
læreren — og tilhørerne.
Dernæst gjælder det at finde et nyt foredragsemne; ti allerede
efter det første kursus reiser sig nye vanskeligheder.
Interessen for alt nyt, nysgjerrighed uden større trang til
lærdom, har lokket mange til deltagelse, som nu falder fra. Gjennem
dem, der har fattet virkelig interesse for sagen maa man da hverve
nye deltagere, til man endelig har faaet sagen i god gjænge.
Centralforeningen, d. v. s. universitetet eller det af dette nedsatte
udvalg, har til hovedopgave at skaffe de forskjellige steder dygtige
lærere; samtidig har det at sørge for tilstrækkelige hjælpemidler til
undervisningen og for biblioteker. Af disse opgaver er den første meget
vanskelig, da ikke enhver lærd er lærer, og ikke enhver lær erhar evnen
til at foredrage populært.
Først og fremst fordres en omfattende almendannelse og sikker
beherskelse af stoffet; dertil maa man interessere sig for sagen og
forstaa at indrette sig efter et publikum, der idag er ganske
forskjelligt fra imorgen. En ikke ubetydelig biomstændighed er, at der stilles
sterke fordringer til disse reisende læreres legemlige kræfter.
Man vil derfor forstaa, hvilke vanskeligheder der er forbundne
med at skaffe dygtige lærere, og at man er kommet over disse, er det
bedste bevis for bevægelsens levedygtighed. Fremragende dygtige
mænd har opgivet gode og indbringende stillinger for at vie sig til dette
kald. Universitetet i Oxford stiller som betingelse for at ansætte en
lærer i University Extension, at vedkommende ikke alene har en
akademisk grad, men ogsaa har bevist sin dygtighed som offentlig
foredragsholder. Ansøgeren maa afholde et prøvekursus og underkaste sig
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
