Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Erik Werenskiold: Om tegneundervisningen i skolen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Om tegneundervisningen i skolen.
183
opgaver; den lik en frisk og troskyldig munterhed og naivitet
i bytte med sydlige landes raffinement, og dertil de brede
former, som falder naturlige for friluftsmennesker.
Men jeg kommer bort fra det, jeg egentlig skulde tale om.
Tegneundervisningen maa naturligvis begrænses til det
nødvendigste, til nogle faa ornamenter i de for os vigtigste
stilarter.
Jeg vilde kaste bort den tidsspildende, pedantiske
nøie-seenhed med stregens tykkelse, kalligrafien i tegningen, som
piner lysten ud af barna, derimod lægge hele vegten paa
forholdene og forstaaelsen, og heller lade dem kludre lidt
naar de bare kan faa frem det karakteristiske. Det behøver
ikke at se ud som lavet med maskine. Det er jeg vis paa,
at folk som havde faaet denne slags skoleundervisning baade
vilcle have større glæde og forstaaelse af mange ting, de
saa her i verden, mere pietet bl. a. —, og historiens
lagdannelser og sammenstyrtninger vilde uden den store bagage
af aarstal staa med synsindtrykkets klarlied for dem; de
vilcle fornemme sammenhængen mellem det, som var, og det,
som er.
Den fortjenstfulde udgiver af «Tyskebrvggen», maleren
Kor-en Wiberg i Bergen, har for et aar siden i nogle
artikler i «Morgenbladet» bragt den herom handlede sag paa
bane, og efter henvendelse fra ham gjorde jeg dengang
etforsøg paa at indvirke paa departementet i denne retning;
forsøget blev uden resultat. Og det kan vist lrdet nytte at
forsøge paanyt igjen; der skal andre kvalifikationer til end de,
jeg raader over, for at virke paa den institution.
Erik Werenskiold.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
