Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - IV. Unterrichtswesen und geistige Kultur. Einl. von P. E. Lindström - 1. Volksunterricht. Von J. M. Ambrosius - Erziehliche Handarbeit (Slöjd). Von P. E. Lindström
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DIB ERZIEHLICHE HANDARBEIT (SLÖJD).
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die einen derartigen Staatszuschuss erhielten, auf 5 400. Der Unterricht
ist in der Regel nicht obligatorisch; auch braucht nicht notwendig ein bis
in jede Einzelheit festgelegtes System befolgt zu werden. — Für 1913
bewilligte der Reichstag an Staatszuschüssen für Schulen, in denen
Unterricht in der Knabenhandarbeit erteilt wurde, 390 000 Kronen.
Unter »schwedischem pädagogischem Slöjd» versteht man das
Unterrichtssystem und die Methode, die am Slöjdlehrerseminar in Nääs
ausgearbeitet wurden, woselbst die meisten schwedischen Lehrer und
Lehrerinnen, die in Tischlereislöjd unterrichten, ihre Ausbildung erhalten.
Handfertigkeitsunterricht wird auch an sämtlichen Volksschullehrerseminaren
erteilt; ausserdem werden in mehreren Länen von den Behörden Slöjdkurse
für Volksschullehrer veranstaltet. Diese Kurse stehen häufig unter
Leitung eines der staatlichen Instruktören für Hausindustrie.
Slöjdsal im Seminar auf Nääs.
Das Slöjdlehrerseminar in Nääs ist errichtet von August Abrahamson
(1817—98), dem Besitzer des 30 km von Gotenburg liegenden
Rittergutes Nääs, und wird durch die reichen Stiftungen des Begründers sowie
durch staatliche Zuschüsse erhalten. Das Seminar wurde 1874 als eine
höhere Abteilung der zwei Jahre früher in Nääs gegründeten Slöjdschule
für Knaben eröffnet. Zuerst wurden einjährige Kurse zur Ausbildung
besonderer Arbeitslehrer eingerichtet; der letzte dieser Kurse wurde 1882
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