Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III. Undervisningen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
92
Natur adskilligt Hukommelsesarbeide, hvilket dog for
endel lettes og befæstes ved de praktiske Øvelser iland
og ombord.
Indtil Aaret 1852 fordredes ikke Mathematik til
An-tagelsesexamen, og Undervisningen i dette Fag begyndte
først, naar Examen i Navigation var bestaaet. I det
nævnte Aar optoges imidlertid ogsaa Mathematik blandt
de Fag, som Aspiranten skulde gjøre Rede for, og
Undervisning i Mathematik og Navigation gives siden den
Tid samtidigt i Iste Classe, med hvilken Navigationen
foreløbigt afsluttes. Dog benyttes i denne Classe kun
en enkelt Time ugentlig til egentlig
Matematikundervisning, medens de to øvrige Timer anvendes til
Tavle-og Hovedregning. Senere anvendes Mathematiktimerne
hovedsageligt til Opgaver, indtil der læses til
Afgangsexamen, da der ugentlig anvendes to Timer til mundtlig
og to Timer til skriftlig Mathematik, to Timer til mundtlig
og to til skriftlig Navigation, hvilket Fag fordres i sin
videste Udstrækning til Afgangsexamen. Under hele
Skoletiden øves dette Fag praktisk ombord og der gives
tillige paa Togtet to Timers ugentlig Forelæsning.
I Naturlære læses Physik og Chemi i 2den Classe,
Astronomi og Mekanik samt Repetition af 2den Classes
Pensum i 3die Classe. Der lægges mest Vind paa
Damp-væsen som den for Tiden for Søofficieren vigtigste Del
af Naturlæren. I 3die Classe anvendes to Timer
ugentligt til Mundtligt og to Timer til Skriftligt.
I Religion gives Undervisning i samme Udstrækning
som til Confirmationen, og dette Fag ophører med Iste
Classe at være Examensgjenstand, hvorimod
Religionstimerne senere anvendes til Bibellæsning. Tidligere
læstes Religion efter vidtløftigere Lærebøger, og var
Examensgjenstand gjennem den hele Skolegang.
I Modersmaal har Maalet for Undervisningen
saagodtsom ingen Forandring undergaaet; de skriftlige
Arbeider bestaae af Udarbeidelser, Extemporalstile og
militære Rapporter.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
