Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
vigtiga äfven de mest obetydliga saker eller upptäckter,
icke afkyla eller tadla denna deras ifver, utan alltid med
vänlighet erkänna deras goda vilja.
Då tid och omständigheter sådant medgifva, är det
mycket godt om läraren företager små naturhistoriska
excursioner med barnen. Utom det att dylika utflygter i
hög grad roa barnen, kunna de, rätt anordnade, hafva ett
för undervisningen i allmänhet och särskilt för undervis¬
ningen i naturkunnighet ganska stort värde.
I. MNaturlära.
Den närmare uppgift, som: Folkskolans undervisning i
naturlära har att lösa är, att väcka barnen till skarpare
aktgifvande på naturen, att tydliggöra förhållandet mellan
orsaker och verkningar, och dymedelst vägleda till en klar
och riktig uppfattning af de vanligare företeelserna (= fe¬
nomenerna) samt att gifva uppslag till ett ändamålsenligt
begagnande af de för menniskan tjenstbara naturkrafterna.
Redan härutaf lära vi inse, att denna del af naturkunnig¬
heten egentligen endast lämpar sig för mera försigkomna
lärjungar och för en mognare ålder. Den bär alltigenom
karakteren af en förståndsvetenskap, hvilken till och med
i den enklaste drägt påkallar en ansträngning af tanke¬
förmögenheterna och en abstraktion, som man icke i all¬
mänhet kan tilltro mindre barn. Om. saledes naturhisto¬
rien redan i Småskolan kan: börja ingå såsom stoff för
der förekommande åskådningsöfningar, och sedan uti den
egentliga Folkskolan alltmera antaga karakteren af ett
särskilt läroämne, så torde man deremot icke förr än
inom Folkskolans högre afdelning med nagon nämnvärd
framgång kunna börja undervisningen i naturläran.
Om det i allmänhet är svårt att på ett tillfredsstäl¬
lande sätt uppdraga de gränser, inom hvilka Folkskolans
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
