Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
193
tillämpa den på följande exempel: 1:0) läraren fyller en
liten medikamentsflaska med vatten, korkar den och ge
nomborrar korken samt insätter deri lufttätt ett smalt
glasrör, så att det uppskjuter ett par tum öfver korken.
När flaskan uppvärmes stiger vattnet upp i röret: vär
men utvidgar vattnet. Derpå afkyles flaskan och vatt
net i glasröret sjunker tillbaka: kölden sammandrager
vattnet. 2:0) Det sålunda utförda experimentet beskrif
ves, om man så vill, under användning af en förtydli
gande plansch eller teckning å »svarta taflan.» 3:0) La
gen: »värmen utvidgar kropparna, kölden sammandrager
dem» deduceras och inpräglas. 4:0) Likartade fenomener
uppsökas och den funna lagen tillämpas, t. ex. kokande
vatten flödar öfver kärlet i hvilket det kokas; en glöd
gad metallkula kan icke föras igenom en jernring, genom
hvilken hon i kallt tillstånd med lätthet kunde föras;
termometern stiger i värme, faller i köld o. s. v.
Af det sagda visar sig, såsom redan i det föregående
blifvit antydt, att vid undervisningen i naturlära bör läro
formen väsendtligen vara erotematiskt utvecklande, här
och hvar omvexlande med den beskrifvande och före
visande.
Många af de inom naturlärans gebit fallande före
teelserna äro af den beskaffenhet, att lärjungen svårligen
kommer till klar inblick af deras beskaffenhet och de
grundlagar, som de följa, ifall de icke tydliggöras för
honom genom experimenter. »Experimentet utgör», heter
det, »menniskoandens samtal mellan fyra ögon med na
turen.» Menniskan frågar — naturen svarar; och genom
dessa frågor och dessa svar vinnes klarhet och visshet i
det förut dunkla och tvifvelaktiga.
Åtskilliga af naturlärans grundsanningar och grund
lagar — och om andra kan det näppeligen blifva fråga i
Folkskolan — kunna redas och förklaras för barnen utan
Sandberg. Undervisningslära. 13
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
