Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 3. Anläggning av en skolträdgård
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
12
skulle bestrida utgifter, som påtagligen borde
tagas ur skolkassan.
Församlingens uppgift bör vara att helt och
hållet anlägga trädgården vid skolan. Dit hör
bl. a. att utdika, röja, planera, inhägna och djup-
schakta området samt förse det med träd och
buskar. Allt dylikt arbete bör ske under sak-
kunnig ledning, t. ex. av länsträdgårdsmästare.
Hädanefter äro skolråden pliktiga att före valet
av skolhustomt inhämta folkskoleinspektörens
mening, och man får väl hoppas, att denna väl-
behövliga kontroll skall ha åsyftad verkan.
En tillräckligt stor skolhustomt bör omfatta
minst lh hektar (= 1 gammalt tunnland), varav
omkr. hälvten åtgår till bvggnadsplatser, lekplan
och parkliknande anläggningar, och hälvten, som
bör bestå av fullgod jord, till egentlig trädgård.
Träd- och buskskolan — den avskilda skolträd-
gården — måste vara så stor, att alla barn, vil-
kas föräldrar disponera tjänlig jord, därifrån vid
avgångsexamen erhålla ett par fruktträd, som de
själva under lärarens ledning uppdragit och för-
ädlat. (Naturligtvis byter trädskolan plats i mån,
som den tömmes på växter). Omkring tomt och
lekplaner anlägges en mindre skolpark med lämp-
ligt urval av träd och buskar. Ett annat om-
råde förses med för undervisningen i botanik
speciellt utvalda växttyper, varav särskilt mera
vanliga eller värdefulla kultur- och medicinal-
växter medtagas. Tydligen tages därvid nödig
hänsyn till de klimatiska förhållandena i orten.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
