Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Paul Genberg
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
sedan flugit sin kos. För GENBERG fick det klassiska
språket icke vara blott den mantel, Latiums flyende
genius kastat från sina skuldror; det borde framför
allt vara en mäktig, magisk formel, som väl kräfde
årslånga mödor för att till fullo tydas, och hvars
inneboende förtrollning en orätt läst stafvelse
kunde förstöra, men som ock till lön för ihärdig
ansträngning drog undan täckelset från förgångna
tiders innersta lif. Studielampan skulle på detta
sätt blifva en Aladdins lampa, vid hvars sken
adepten kunde frambesvärja de sju kullarnes stad i
gammal härlighet: Capitolium, smyckadt till triumf,
togaklädde Qviriter och stålglittrande legioner,
eller måhända än hellre en hägring af Tibur i månens
skimmerflor, då oliveskogens Dryas lyssnar till det
Sapfiska återljudet från Horatii lyra.
Var den akademiske läraren ett föremål för hyllande
aktning, så tog vältalaren gamla och unga med
storm, och det kanske mest då han, försmående
alla hjälpmedel ur retorikens arsenal, gaf efter
för sin rika känslas omedelbara ingifvelser. En
under de yngre åren sällsynt välljudande stämma
bidrog att öka det fängslande i GENBERGS muntliga
föredrag. Också var det åt honom den studerande
ungdomen med förkärlek uppdrog att vid högtidligare
tillfällen offentligen föra sin talan, vare sig det
gällde att hälsa en firad konstnär, såsom Ole Bull,
eller gäster från hinsidan Sundet vid en Skandinavisk
förbrödringsfest. Det största bland de akademiska
samhällena, den Skånska nationen, som ensam
utgjorde hälften af studentkorpsen, valde honom
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>