Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 1 - Kallstenius, Gottfrid. En avhandling om välläsning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
En avhandling om välläsning
Artur Korlén: Om skolundervisning i välläsning
(Pedagogiska skrifter utgivna av Sveriges allmänna
folkskollärareförenings litteratursällskap, h. 68), Lund 1914.
Förtvivlan över dilettantismen och ovederhäftigheten hos
en då nyligen utkommen lärobok i välläsning satte för c:a
7 år sedan pennan i handen på mig. Jag hoppades kunna
åstadkomma något, som vore åtminstone ett pinnhål bättre,
I första anloppet kom jag emellertid inte över inledningen:
arbetet visade sig vara vida svårare, än jag trott. Sedermera
har till oförmågan sällat sig bristande tid, och med den
tilltagande åldern har resignation börjat ersätta
reformeringsivern. Då och då får man emellertid en upplevelse, som
låter en känna, att man ännu inte totalt förbenats. En sådan
upplevelse har för mig lektor Korléns avhandling "Om
skolundervisning i välläsning" varit. Den innehåller allt, vad
jag själv skulle ha velat kunna säga i ämnet. Jag vet mig
ytterst sällan ha haft tillfälle att med så obetingat gillande
läsa en pedagogisk skrift. Och glad är jag, att mitt försök
i ämnet aldrig befordrades till trycksvärta.
Efter att i en inledning ha påvisat nödvändigheten av
att lärjungarnas diktion vid litteraturuppläsning rent
tekniskt förbättras, om litteraturtimmarna skola komma upp
ur det träsk av tråkighet, där de i regel dväljas, samt
angivit sin avhandlings ledande synpunkt vara den praktiska
användbarhetens, kommer lektor Korlén i första kapitlet in
på mönstret för läsningen. Han konstaterar därvid, att
mönstret — naturligtvis — är någon form av tal, att detta
mönster visserligen i de flesta fall blir det fria föredraget, men
att det också måste växla mellan de olika koexisterande
talspråksformerna allt efter det föreliggande litteraturprovets
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
