Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- 6. Folkbibliotekens vidare utveckling
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
6. Folkbibliotekens vidare utveckling.
Den första betingelsen för, att en förhållandevis så
ny institution som folkbiblioteken skall nå fram till att
göra nytta, är den, att de tillräckligt arbetas fram i
allmänna medvetandet. Redan för det enskilda biblioteket
är det ej tillräckligt, att man agiterar för det vid dess
upprättande; agitationen måste fortsättas, tiderna för
bibliotekets öppethållande måste genom ständiga
tillkännagifvanden slås fast i folks medvetande, dess förvärf af nya
böcker måste bringas till folks kännedom. Folkbibliotekens
allmänna ställning och betydelsen af deras värksamhet
måste tagas upp till dryftelse i tidningar och tidskrifter
och genom föredrag. Här föreligger ett stort arbete för
de män och kvinnor, som vilja göra något för
upplysningen.
Det enskilda folkbiblioteket bör söka samarbeta med
andra bibliotek. I detta hänseende skulle en
sammanslutning om system af vandringsbibliotek vara af stor
betydelse, särskilt för den glesa befolkningen i Nordsverge.
Äfven med de mer vetenskapliga biblioteken böra
folkbiblioteken söka samarbete, bland andra med de allmänna
lärovärkens bibliotek, hvilka enligt skolstadgarna af 1856
och 1859 äro afsedda icke blott för skolans lärare och
lärjungar, utan äfven för andra personer, som äro bosatta
i staden och dess omgifning.
Folkbiblioteken böra sträfva efter samarbete med
skolan, något som faller sig naturligt på grund af
tidigare bestämmelser i skollagstiftningen. Det vore ett
slöseri med krafter, om man i små socknar upprättade
både ett sockenbibliotek och ett skolbibliotek, då en del
af böckerna kunna vara gemensamma.
Men det är icke endast de egentliga folkskolorna,
som biblioteken böra söka samarbeta med. Just därför
att de äro de vuxnas bästa medel att själfva skaffa sig
kunskap, böra de arbeta på att komma i förbindelse med
de olika slagen af fortsättningsskolor, folkhögskolor,
aftonskolor, populärvetenskapliga föreläsningar och de olika
fackskolorna för handtvärkare, landtbrukare o. s. v.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Fri Mar 21 20:53:55 2025
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/ssafolkbib/0041.html
