Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - III. Skolan, samhället och samhällsvetenskapen - 3. Samhällsvetenskaperna som undervisningsämnen och uppfostringsmedel - 4. Undervisningen i en skola med samhällsvetenskapligt bildningsideal
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
modärna samhällskunskapen i alla dess hufvudgrenar. Detta
blefve möjligt utan ett splittrande och öfveransträngande
mångläseri, just därför att hela läroplanen strängt
underordnats ett tillräckligt omfattande och djupt betydelsefullt
undervisningssyfte, ett universellt bildningsideal — det
samhällsvetenskapliga, som tillåter hvarken att de öfriga
kunskapsarterna försummas eller att något af dem
öfverskattas.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>