Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - III. Skolan, samhället och samhällsvetenskapen - 5. Lärare och studielitteratur
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
han hunnit förvärfva ett lefvande, honom aldrig mer
lämnande samhällsvetenskapligt intresse samt att han känner
den viktigaste samhällsvetenskapliga litteraturen
tillräckligt för att kunna dagligen rådfråga den och följa med
dess vidare utveckling.
En af de första uppgifterna för
samhällsvetenskapernas representanter vid universiteterna är att utarbeta de
för skolornas behofver nödvändiga läse- och läroböckerna.
Dessa böra sammanarbetas, så att de bilda ett systematiskt
helt af samhällsvetenskaplig skolundervisning. Den
politiska historien får nöja sig med vida mindre utrymme än för
närvarande. De öfriga samhällsvetenskaperna kräfva vida
mer än de nu ha, då de öfver hufvud finnas på skolschemat.
Det torde behöfvas trenne grupper af skolböcker —
en för folkskolan, en för de allmänna lärovärkens lägre
klasser och mellanklasser samt en grupp som tillgodoser
de högre klassernas och gymnasiets behof. De tre
grupperna skola vara möjligast lika hvad kursernas allmänna
omfattning beträffar, i det att, så vidt möjligt,
samhällslifvets hufvudområden behandlas så väl i den lägsta som
i den högsta kursen. De två lägre kurserna böra vara
mer deskriptiva och koncentrerade på nutidsförhållandena,
under det att den högsta kursen kan vara mer historisk
och teoretisk. I dessa hänseenden skall denna sistnämnda
grupp af skolböcker bilda en öfvergång till den fjärde
läroboksgruppen, den som användes vid
universitetsundervisningen .
Naturligtvis skall denna sistnämnda till ursprunget
och hvad det helas ledning beträffar vara den första i
ordningen. Läroboksförfattarne böra hufvudsakligen vara
universitetsmän, äfven hvad folkskolans behof beträffar,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
